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基于项目驱动的高职《数字测图技术》课程建设与实践研究
被引量:
3
1
作者
杨泪朵
周辉
《广东交通职业技术学院学报》
2016年第4期86-90,共5页
项目驱动教学法是借助项目的实施完成一定的教学内容或任务的一种教学方法[1]。文中在数字测图技术课程教学中针对高职教育的特点和课程的职业内涵,以完成一个大比例尺地形图测绘项目为驱动,按照教、学、做相结合,理论与实践一体化的原...
项目驱动教学法是借助项目的实施完成一定的教学内容或任务的一种教学方法[1]。文中在数字测图技术课程教学中针对高职教育的特点和课程的职业内涵,以完成一个大比例尺地形图测绘项目为驱动,按照教、学、做相结合,理论与实践一体化的原则精心构建课程内容,对课程教学方法和手段进行改革,对师资、实训和教学质量等环节进行精心设计。
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关键词
项目驱动
教
学
法
教、学、做相结合
理论与实践一体化
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职称材料
题名
基于项目驱动的高职《数字测图技术》课程建设与实践研究
被引量:
3
1
作者
杨泪朵
周辉
机构
广东交通职业技术学院
出处
《广东交通职业技术学院学报》
2016年第4期86-90,共5页
文摘
项目驱动教学法是借助项目的实施完成一定的教学内容或任务的一种教学方法[1]。文中在数字测图技术课程教学中针对高职教育的特点和课程的职业内涵,以完成一个大比例尺地形图测绘项目为驱动,按照教、学、做相结合,理论与实践一体化的原则精心构建课程内容,对课程教学方法和手段进行改革,对师资、实训和教学质量等环节进行精心设计。
关键词
项目驱动
教
学
法
教、学、做相结合
理论与实践一体化
Keywords
Project-driven teaching method
combing teaching, learning, with practice
integrating theory and practice
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于项目驱动的高职《数字测图技术》课程建设与实践研究
杨泪朵
周辉
《广东交通职业技术学院学报》
2016
3
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