中法合办工程类院系法语写作教学方法探索

近年来,我国创立了多所中法合作的工程类院系,法语教学在其中具有重要的基础性作用。传统认为,法语教学中的写作教学相当复杂;而面对更为复杂的受众—工程类学生(非法语专业学生),如何进行法语写作教学成为值得探讨的课题。本文从写作教学中应处理好的几个问题出发,尝试为有效培养学生的写作能力提出一些行之有效的建议。

高职程序设计课程教学现状研究

在现代教育技术快速发展的当下,高职教师应充分利用现代技术突破传统教学模式局限,更新教学方法,优化课堂教学,增强学生的学习效果。基于此,文章在分析高职程序设计课程教学现状的基础上,以“JAVA面向对象程序设计”课程教学为依托,探索利用“课堂派”平台和教与写案例教学法改进课堂教学的有效措施。