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教与学“同频共振”理念初探 被引量：2
1
作者 杜建强 万红娇 +1 位作者 钟凌云 肖笑飞 《湖北函授大学学报》 2018年第19期150-151,159,共3页
教学到底应当以谁为中心?伴随着这一问题,笔者通过对"以教师为中心"和"以学生为中心"教学理念的溯源、界定及分别分析这两个教学理念的利弊,提出教与学"同频共振"的教学理念。
关键词 教学理念 以教师为中心 以学生为中心 教与学“同频共振”
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