元宇宙赋能职业教育教与学范式转型目标、内容与实施路径

元宇宙作为新一代网络信息技术的典型代表,为教育领域的深刻变革带来了机遇和挑战。通过剖析元宇宙赋能职业教育教与学范式转型的建构特征,为教育元宇宙建设提供理论指导和现实依据,助推教育元宇宙建设实践。基于国内外教育元宇宙最新研究成果及实践探索,以具身认知理论、沉浸理论、建构主义等教育理论为依据,分析元宇宙的特征与知识结构,深入探讨虚拟身份、沉浸式体验、开放性、知识互动等元宇宙特性与实现沉浸式、个性化、全场景交互式学习的重要关系,以洞察元宇宙赋能职业教育教与学范式转型的目标、内容与实施路径。元宇宙视角下教与学范式有别于传统教学模式,有三个重要目标:实现个性化教学、实现大规模超域协同学习、实现沉浸式学习;元宇宙对教学过程、教学组织形式、教师角色等将产生颠覆性影响。通过构建个性化学习过程结构、构建教育元宇宙模型、构建课堂视场结构和组成结构、建立动态智能学习评推系统,明晰了元宇宙赋能职业教育教与学范式转型的实施路径。