新形势下高校教师教书育人方法探讨

指出了培育好青少年一代关键在教师,教师是立教之本、兴教之源。探讨了新形势下高校教师的教书育人的方法,包括掌握好学生状况,教育学生树立“四种意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法,老师要自觉做为人的表率、成为让学生喜爱的人,以期提供参考。

如何在新的教育形势下更好地教书育人

教育是人类所特有的社会现象，是传递社会生活经验并培养人的社会活动。教育的目的是培养人，好的教育方式对教学会带来意想不到的效果。在新的教育形势下，努力提升自己的教书育人方法，以便更好地适应社会发展的需要。

高等学校德育教育方法体系探讨

本文对高校德育教育方法体系的内涵、依据、原则、结构作了初步探讨 。

农村生物教师浅谈如何适应新课改

21世纪的教育,需要新的教学理念和全新的教书育人方法,新的教学理念产生了新的课程标准,以此产生新的生物学实验教材。但是,生物学实验教材大手术改革,必然给农村教师带来新的不适应和挑战。做为一名80后农村生物教师,怎样教书育人?