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经济欠发达地区职业院校“引企入校,产教结合”新模式探索 被引量:1
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作者 刘筱龙 《卫生职业教育》 2016年第6期27-29,共3页
经济欠发达地区职业学校开展校企合作难度较大,勉强找到的合作企业大都集中在长三角、环渤海等经济发达区域,不便于学校跟踪服务,也很难保障实习学生专业对口。应积极转换思路,由学校注册成立公司,引进社会企业进驻校园,组成校企联合体... 经济欠发达地区职业学校开展校企合作难度较大,勉强找到的合作企业大都集中在长三角、环渤海等经济发达区域,不便于学校跟踪服务,也很难保障实习学生专业对口。应积极转换思路,由学校注册成立公司,引进社会企业进驻校园,组成校企联合体,学校提供场地器材,企业进行管理运营,就近解决实训教学和顶岗实习问题,免除学生赴外花销。企业充分利用国家投资的现代化设备提高经济效益,学生在真实的生产实践中提高技能,实现多方共赢。 展开更多
关键词 经济欠发达地区 合作 “引入校 结合
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服装工业制版课程教学创新模式研究 被引量:4
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作者 邵晨霞 《苏州大学学报(工科版)》 CAS 2010年第5期112-113,共2页
服装工业制版课程在服装设计专业教学中承担着极其重要的作用,服装样版的准确度和制版效率直接影响服装的成本与质量。对目前该课程的现状进行了分析,并从课程内容的设置、加重实训课比重、紧跟时代科技发展潮流、"教""... 服装工业制版课程在服装设计专业教学中承担着极其重要的作用,服装样版的准确度和制版效率直接影响服装的成本与质量。对目前该课程的现状进行了分析,并从课程内容的设置、加重实训课比重、紧跟时代科技发展潮流、"教""企"结合新模式、合作学习模式等几个方面探讨了服装工业制版课程的教学改革措施,对提高服装工业制版课程的教学具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 内容设置 实践技训 科技发展 教企结合
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