天津市实验中学滨海学校

天津市实验中学滨海学校地处美丽的北方海滨城市天津滨海新区,是一所国有公办全日制完全中学,是天津市教委、滨海新区教体委充分发挥天津市名校示范辐射带动作用,进一步扩大名牌优质教育资源,在滨海新区全力打造的精品学校。学校创办于2015年,办学规模为60个教学班,目前有38个教学班,在校学生1800余人,教职员工185人,原始学历研究生以上占85%。

天津市实验中学滨海学校

天津市实验中学滨海学校地处美丽的北方海滨城市天津滨海新区,是一所国有公办全日制完全中学,是天津市教委、滨海新区教体委充分发挥天津市名校示范辐射带动作用,进一步扩大名牌优质教育资源,在滨海新区全力打造的精品学校。学校创办于2015年,办学规模为60个教学班,目前有38个教学班,在校学生1800余人,教职员工185人,原始学历研究生以上占85%。

为发展藏族教育事业做贡献——山东教育学院培训藏族师资的探索

加强藏族师资培训工作是在全国范围内普及义务教育的重要任务之一。为了支援西藏发展教育事业,山东教育学院自1987年开始,积极挖掘办学潜力,同西藏日喀则教体委联合办学,培训中学在职教师,共招收了数学和汉语言文学教育两个进修班。数学教师进修班于1987年9月入学,学制一年半,已于1989年1月胜利结业,返回西藏。语文教师进修班于1988年9月入学,现正在学校学习。回顾近年来我院培训藏族师资工作所取得的成绩,我们主要抓了如下几个方面的工作:1、重视思想教育工作学院领导十分关心藏族师资培训工作,多次召开教务处和有关系主任会议。

健体 养德 促学——天津市滨海新区学校体育工作纪实

塘沽第一中学篮球体育俱乐部成立16年来,每年进行一次新秀赛和俱乐部联赛,至今已组织比赛近千场,数万人参与其中;塘沽大庆道小学以太极拳为学校体育特色,全校师生人人会打太极拳,整个校园从整体布置到校本课程,从大课间活动到兴趣小组交流,无不体现太极特色;塘沽博才小学的“武术操”,塘沽向阳第三小学的“秧歌操”,大港第九中学的“排球操”,这些体育特色项目在区域内都非常有名……多年来,

拉萨市举办第二期学校卫生学习班

继1987年之后,拉萨市教体委、卫生局、防疫站于今年6月又联合举办了拉萨市第二期学校卫生学习班。参加学习的学员主要是中小学校校医和卫生防疫站从事学校卫生的专(兼)职人员。学员们通过理论学习、现场调查和对资料的整理分析三个层次的学习,进一步掌握了学校卫生工作的内容、基本方法和步骤。这次学习班将对拉萨市学校卫生工作的顺利开展起更大的推动作用。

一颗负责的心——我的班主任生涯

我是一名班主任,自从成了一名班主任,我便深深感到肩上责任的重大。我深知,一个优秀的班主任对学生成长的作用至关重要,甚至会影响学生的一生。于是,怀揣一颗负责的心,我在班主任岗位上默默耕耘,建立了一个又一个集体,送走了一批又一批学子。春去春回,不经意间回眸,已在教海中徜徉20个春秋。每一天,我都用心去为学生的学习生活着色。一、关爱每一个学生我以母亲的心去体会家长的心,去关爱每一个孩子。

筑牢新区学校安全的防线——滨海新区人大常委会学校安全工作监督综述

滨海新区现有300余所职业院校、中小学和幼儿园,师生近20万名。《天津市学校安全条例》的出台,为新区有效维护学校正常的教育教学秩序,切实保障学生、教职工的合法权益提供了法律依据,更为新区人大加强学校安全工作监督提供了法律遵循。条例颁布后,新区人大常委会高度重视,组织人大代表专题学习,加强宣传,开展全方位的工作监督,新区有关部门通过查找不足、加大投入、多措并举,学校安全管理机制进一步健全。

西藏自治区体委注重调研求务实

近两年来,自治区体委切实转变工作作风,领导同志带领工作组走出机关,深入全区六地一市调查研究,实地指导基层体育工作,具体落实全民健身战略,帮助解决困难和问题,促进了全区体育事业的改革和发展。 工作组每到一地,都全面听取当地体育工作的情况汇报,对体育事业发展规划进行审查指导。在林芝地区调研时。

陈鹤琴铜像揭幕仪式暨学术报告会在上虞市隆重举行

今年,是我国著名的现代教育家陈鹤琴先生诞辰105周年。5月28日,陈鹤琴先生铜像揭幕仪式暨学术报告会在省级示范幼儿园——浙江省上虞市鹤琴幼儿园隆重举行。来自北京、上海、南京、杭州等地的专家、学者和省市领导、陈老亲属以及教师。

认识社会 认识学生 认识自己——西藏体育运动学校对分配在五地市毕业生的跟踪调查

为了解毕业生在工作单位的政治思想和工作表现,征求毕业生和用人单位对学校教学和管理工作的意见和建议,我校组织毕业生跟踪调查组于今年六月六日至七月四日对林芝、山南、那曲、昌都、日喀则五地市体校毕业生进行跟踪调查,行程五千六百公里。调查组所到之处受到各地市教体委、县教育局和各学校领导及毕业生的热烈欢迎和大力支持。调查采用了实地观察、问卷调查、看材料、开座谈会和个别走访等方法,掌握了翔实的第一手材料,认识了社会,认识了学生,也认识了自己,为我校进一步深化教学改革,建立适应社会主义市场经济的教育体制,实现培养有理想、有文化、有道德、有纪律的适应基层需要的实用性人才的目标奠定了基础。