混龄数学区域活动中教具的选择和制作

数学区域活动已经越来越受到关注,尤其是在混龄数学教育中更需要以区域活动为组织形式,来促进幼儿的自主学习。在区域设置中,材料的投放是重中之重,教师应该根据教育目标和幼儿发展水平选择和自制教具。在选择教具时,可以借鉴蒙氏数学教具。在自制教具时,要体现出可操作性、丰富性、引导性、层次性、孤立性等特点和原则。

浅谈盲校体育课教具的选择

在盲校体育教学过程中，借助于直观教具进行的形象化教学，可以补偿视障学生的视觉缺陷，克服视障学生的心理障碍，提高课堂教学效果。选择教具既要明确目的，又要掌握教具的正确方法，还要注意应用教具可能出现的问题。

演示教具在生物教学中的应用

新课程呼唤激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。所以选择好教具,使用好教具是成为提高教学效率的不可缺少的教学环节。笔者结合自己的经验,从教具的选择、组合、使用方面谈谈自己的收获。

浅谈演示法在生物教学中的运用

在生物学教学中,演示法作为一种传统而必不可少的教学方法,在当今教学中不断得到充实和完善。本文针对各种演示材料的特点,对如何用好用活这些材料,以及在演示中应注意的问题进行进一步探讨。