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浅谈高校教学管理精细化工程
1
作者
曹晓进
《辽宁行政学院学报》
2011年第7期91-92,共2页
精细化是一种理念,亦是一系列的规则构建,本质上是对传统的整体文化意识的一种辩证的扬弃。对于精细化管理有意识的、系统性的推动,可称之为"精细化工程"。高校教学管理精细化工程应有计划、分阶段地逐步完善系统,完善教学管...
精细化是一种理念,亦是一系列的规则构建,本质上是对传统的整体文化意识的一种辩证的扬弃。对于精细化管理有意识的、系统性的推动,可称之为"精细化工程"。高校教学管理精细化工程应有计划、分阶段地逐步完善系统,完善教学管理运行机制和规则制度,形成科学化、精细化的管理机制。
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关键词
规则
精细化工程
教务管理系统建设
精细化
管理
机制
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职称材料
题名
浅谈高校教学管理精细化工程
1
作者
曹晓进
机构
天津外国语大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2011年第7期91-92,共2页
文摘
精细化是一种理念,亦是一系列的规则构建,本质上是对传统的整体文化意识的一种辩证的扬弃。对于精细化管理有意识的、系统性的推动,可称之为"精细化工程"。高校教学管理精细化工程应有计划、分阶段地逐步完善系统,完善教学管理运行机制和规则制度,形成科学化、精细化的管理机制。
关键词
规则
精细化工程
教务管理系统建设
精细化
管理
机制
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈高校教学管理精细化工程
曹晓进
《辽宁行政学院学报》
2011
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