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政治驱动型社会道德教化模式——基于中国古代官僚阶层政治品格的分析 被引量:1
1
作者 商爱玲 张鸿 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第7期105-109,共5页
中国古代在社会道德建设方面形成了很多有特色的做法。总体而言,其社会道德教化主要是由王权推动实施的,可以概括为政治驱动型的社会道德教化模式。欲"治民"先要"治官",成为治国理政者实施社会道德教化的一条重要... 中国古代在社会道德建设方面形成了很多有特色的做法。总体而言,其社会道德教化主要是由王权推动实施的,可以概括为政治驱动型的社会道德教化模式。欲"治民"先要"治官",成为治国理政者实施社会道德教化的一条重要经验和心得。培养和塑造与官僚阶层特定政治角色相适应的政治品格,在有效实施社会道德教化、增强国家对社会的控制能力、确认其权力合法性等方面发挥着不可替代的历史作用。 展开更多
关键词 政治驱动型 社会道德教化模式 官僚阶层 政治品格 理想政治模式
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道德教化模式的转换
2
作者 杨亮才 杨育民 《学海》 2001年第5期163-166,共4页
本文认为 ,我们以往所遵从的道德教化模式是制度化结构与精神价值系统严格“同构”的 ,这种模式已经不能适应市场经济体制下新的社会历史格局。要使我们能够从市场经济体制下的道德困惑中解脱出来 ,就必须实现道德教化模式的转换 ,即实... 本文认为 ,我们以往所遵从的道德教化模式是制度化结构与精神价值系统严格“同构”的 ,这种模式已经不能适应市场经济体制下新的社会历史格局。要使我们能够从市场经济体制下的道德困惑中解脱出来 ,就必须实现道德教化模式的转换 ,即实现制度化结构和精神价值系统在方法论层面上的相对“ 展开更多
关键词 中国 市场经济体制 道德教化模式 制度结构 精神价值系统 方法论
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新世纪大学生人格魅力养成的教化模式
3
作者 张鹏飞 《北京青年政治学院学报》 2010年第2期28-32,共5页
新时期大学生的道德养成教育面临一定的困境,尤其在人格培养方面欠缺借鉴传统文化进行现代转换的有效举措。为解决问题,应注重采取教化模式,吸收中国传统文化中的人格独立、和合爱人、天人合一、尚公灭私等精神和理念,引导大学生实现个... 新时期大学生的道德养成教育面临一定的困境,尤其在人格培养方面欠缺借鉴传统文化进行现代转换的有效举措。为解决问题,应注重采取教化模式,吸收中国传统文化中的人格独立、和合爱人、天人合一、尚公灭私等精神和理念,引导大学生实现个人与自我、他人、自然和社会的和谐关系。 展开更多
关键词 大学生 人格 传统文 教化模式
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社会主义核心价值观教育模式:主体性文化教化 被引量:12
4
作者 王立洲 《求实》 CSSCI 北大核心 2015年第3期46-52,共7页
作为我国先进文化的核心,社会主义核心价值观教育必须依托于文化世界。建构主体性文化教化模式,是社会主义核心价值观教育的有效途径。而建构社会主义核心价值观教育的主体性文化教化模式,首先必须明确其内在要求;其次要形成文化教化关... 作为我国先进文化的核心,社会主义核心价值观教育必须依托于文化世界。建构主体性文化教化模式,是社会主义核心价值观教育的有效途径。而建构社会主义核心价值观教育的主体性文化教化模式,首先必须明确其内在要求;其次要形成文化教化关联现实生活的良性机制;最后要形成文化教化"多维辐射"的组织运行系统。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 主体性文教化模式
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精神突破与教化模式——沃格林中国文明分析的三个遗留问题 被引量:8
5
作者 唐文明 《国际儒学(中英文)》 2021年第1期93-114,共22页
沃格林的中国文明论述是他提出天下时代说的重要组成部分,但他对中国文明的分析远未完善,遗留下三个重要问题:首先,沃格林将中国文明厘定为一种没有彻底摆脱宇宙论秩序的人类学秩序,这一点仍有进一步探讨的余地;其次,沃格林的天下时代... 沃格林的中国文明论述是他提出天下时代说的重要组成部分,但他对中国文明的分析远未完善,遗留下三个重要问题:首先,沃格林将中国文明厘定为一种没有彻底摆脱宇宙论秩序的人类学秩序,这一点仍有进一步探讨的余地;其次,沃格林的天下时代说将人类社会从宇宙论秩序到心性论秩序的变迁理解为一个历史性的进展过程,而从中国文明内部的参与者视角来看,由皇、帝、王、霸所代表的历史变迁则可能被刻画为一个历史性的倒退过程,这至少从表面上看起来对沃格林关于中国文明的论述乃至于其核心洞见提出了严重的挑战;最后,沃格林虽然承认中国文明中强烈的历史意识,但他并未对中国文明中的历史意识的来源问题进行深入探讨。就这三个重要问题展开深入的探讨,将使我们对中国文明的特质——相比于希腊和希伯来文明——有更清晰的把握。 展开更多
关键词 精神突破 教化模式 灵性神显 智性神显 物性神显
原文传递
从佛道的影响看理学教化新模式的形成 被引量:1
6
作者 王蕾 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第3期116-119,共4页
受佛道的刺激,隋唐时期儒学开始衰落,有担当感的儒者以振兴儒学并恢复其主导意识形态作为自己的使命,因而对儒学进行改造,使之成为更适应社会发展的一种理论形态——理学,而其主旨则是对社会教化的加强。此一时期的理学教化思想吸收了... 受佛道的刺激,隋唐时期儒学开始衰落,有担当感的儒者以振兴儒学并恢复其主导意识形态作为自己的使命,因而对儒学进行改造,使之成为更适应社会发展的一种理论形态——理学,而其主旨则是对社会教化的加强。此一时期的理学教化思想吸收了佛教和道教的相关内容以改造自身,形成新的教化模式。 展开更多
关键词 佛道的影响 理学 模式
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应用型本科院校“产教五位一体化”融合模式研究 被引量:4
7
作者 张丽叶 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2020年第11期155-160,共6页
面对我国供给侧结构性改革的新要求,社会需要的是高素质、应用技能型人才。产教融合是高校实现有效转型、培养应用型人才的重要途径。文章探索了应用型本科院校产教融合的时代内涵,以"产教五位一体化"作为个例,剖析影响应用... 面对我国供给侧结构性改革的新要求,社会需要的是高素质、应用技能型人才。产教融合是高校实现有效转型、培养应用型人才的重要途径。文章探索了应用型本科院校产教融合的时代内涵,以"产教五位一体化"作为个例,剖析影响应用型本科院校实施产教融合进程的因素,从政府、高校和企业三个方面提出相应对策,以完善产教融合理论,最终为社会和地方培育出高素质复合型和应用型人才,以期为我国应用型本科院校转型发展提供有益的参考借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科院校 应用型人才 融合 五位一体模式 转型发展
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探索模块化带教模式在临床医学本科生外科实习中的应用效果 被引量:2
8
作者 邓萌 梁冰 +4 位作者 黄壮士 刘超 庞志刚 朱宇 余海彬 《河南外科学杂志》 2020年第1期150-151,共2页
目的探索模块化带教模式在临床医学本科生外科实习中的应用效果。方法选取郑州大学2015级和2016级临床医学本科学生各30人,分别作为对照组和观察组。在外科实习中对照组采取传统带教模式,观察组采用模块化带教模式。外科实习结束后,分别... 目的探索模块化带教模式在临床医学本科生外科实习中的应用效果。方法选取郑州大学2015级和2016级临床医学本科学生各30人,分别作为对照组和观察组。在外科实习中对照组采取传统带教模式,观察组采用模块化带教模式。外科实习结束后,分别对2组学生进行理论知识与外科技能考核,并通过调查问卷方式让学生对带教老师进行教学反馈评价及量化评分。结果观察组学生外科技能知识考核成绩、对带教老师的评价分数均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组学生的理论知识考核差异无统计学意义(P>0.05)。结论模块化带教模式用于临床医学本科学生外科实习,能使外科实习带教有序化、具体化,具有可行性。 展开更多
关键词 模块模式 临床医学本科生 外科实习
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路径化护理带教模式在产科护理教学中的应用
9
作者 林燕 韩田凤 黄小聪 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第9期195-197,共3页
深入探析路径化护理带教模式在产科护理教学中的应用效果。方法 本项研究内选取以及分析了2021年1月至2021年12月时间段当中来院内产科中实施实习的33例护生为对象,将所有研究内的护生分为了对照组(n17)和研究组(n16)。对照组之中护生... 深入探析路径化护理带教模式在产科护理教学中的应用效果。方法 本项研究内选取以及分析了2021年1月至2021年12月时间段当中来院内产科中实施实习的33例护生为对象,将所有研究内的护生分为了对照组(n17)和研究组(n16)。对照组之中护生实施传统带教模式,研究组之中护生实施路径化护理带教模式,对比两个组别当中护生的综合技能评分情况以及带教质量情况。结果 对照组当中实习护生的素质修养、沟通能力、应变能力以及理论知识在内的综合技能考核评分情况均比研究组当中实习护生更低,数据差异具备意义(P<0.05)。 对照组内实习护生的查阅文献以及评价文献能力、临床思维以及解决问题能力、对所学知识加深理解和记忆、沟通交流能力和组织协调能力、活跃课堂气氛和学习兴趣在内的带教质量评分均低于研究组中实习护生,组别数据比较后有意义(P<0.05)。结论 在带教产科内实习护生过程当中,采取路径话护理带教模式可以对护生的综合素质水平进行提升,对带教质量进行提高。 展开更多
关键词 路径护理带模式 产科 护理 质量
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论道德教化与高职学生的品德塑造
10
作者 钟发根 邓明波 徐芳 《科教导刊》 2011年第16期142-143,共2页
本文介绍了教化论的道德教育思路和品德塑造的教化论模式,并提出通过教化论模式可以帮助高职学生优化自己的竞争观、就业观、成功观、幸福观。
关键词 道德 品德塑造 高职学生 模式
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论新时期青少年人格魅力养成的审美模式
11
作者 张鹏飞 《河北青年管理干部学院学报》 2010年第3期5-9,共5页
新时期青少年道德养成教育旨在提升人格修养及树立正确的人生观、世界观和价值观,并通过在学校创设特定的人文情境和营造恬适的生活氛围加以实施。然则注重道德养成教育对于世界观即将走向成熟且思维反应极其活跃的青少年来说可起到明... 新时期青少年道德养成教育旨在提升人格修养及树立正确的人生观、世界观和价值观,并通过在学校创设特定的人文情境和营造恬适的生活氛围加以实施。然则注重道德养成教育对于世界观即将走向成熟且思维反应极其活跃的青少年来说可起到明是非、辨善恶、定心志的教化功用,对其成长和发展具有其他学科和教育方式所不可替代的审美价值。 展开更多
关键词 中国传统文 青少年 道德素质 人格养成 教化模式
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善的故事——明清劝善小说的劝世价值及当代德育启示
12
作者 李文静 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2021年第4期6-12,共7页
作为明清劝善体系的重要组成部分,明清劝善小说的兴盛与教化政策、乡绅劝善运动、善书的兴盛密切相关。与善书相比,劝善小说有着特殊的教化形式,不仅能够结合当下实际,而且善于塑造鲜活的人物形象,构造曲折有趣的劝善故事,让读者受到感... 作为明清劝善体系的重要组成部分,明清劝善小说的兴盛与教化政策、乡绅劝善运动、善书的兴盛密切相关。与善书相比,劝善小说有着特殊的教化形式,不仅能够结合当下实际,而且善于塑造鲜活的人物形象,构造曲折有趣的劝善故事,让读者受到感染,引导读者自觉行善,具有更好的劝善效果,因此有重要的社会价值。挖掘劝善小说中的教化资源和教化方式,去粗取精,去伪存真,能够为当今的道德建设提供借鉴。 展开更多
关键词 劝善小说 劝世价值 教化模式 德育价值
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Research on the Development of Daur Ethnic Education under the Influence of Big Data 被引量:1
13
作者 ChuangangWu Lei Wang Jiaojiao Qu 《International Journal of Technology Management》 2015年第9期26-28,共3页
In this paper, we conduct research on the development of Daur ethnic education under the influence of big data. Life in the river valley of Daur ethnic which is a nationality has a long history, splendid culture and t... In this paper, we conduct research on the development of Daur ethnic education under the influence of big data. Life in the river valley of Daur ethnic which is a nationality has a long history, splendid culture and the national spirit of national self-confidence, the foundation of national culture has a strong self-confidence. Combining the concept of big data and data analysis technique to the Daur ethnic education will largely enhance the result of the current education pattern. The survey of the research indicated that we should pay attention to the precious data captured. 展开更多
关键词 Daur Ethnic Big Data Education Development Review and Survey.
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Winds of Change in Saudi English Textbooks: A Cultural Perspective
14
作者 Syed Md Golam Faruk 《Sino-US English Teaching》 2015年第7期524-538,共15页
The paper investigates Saudi English textbooks in order to trace the ways in which culture was dealt with in the English curriculum in the last 33 years. To this end, the three textbooks which were published one after... The paper investigates Saudi English textbooks in order to trace the ways in which culture was dealt with in the English curriculum in the last 33 years. To this end, the three textbooks which were published one after another for the third-grade secondary school students in the last three decades were analyzed. The paper finds that in the first book published in 1982, the writer introduced only those cultural elements from outside Saudi Arabia, which could be subordinated to the self-enclosed cohesive Saudi national culture that rested and was shaped on and around the faith of Islam. The same cultural pattern is maintained in the second book published in 1998, but in the third book published in 2013, a huge number of western and multicultural elements were accommodated without any attempt to assimilate them to Saudi national culture. The paper concludes that in these textbooks, culture was taken either as Parsons's "system"--pattern-maintaining national culture-or as Rothkopf's and Friedman's "pattern-breaking" western culture, but it was seldom treated as Bauman's "matrix". 展开更多
关键词 Saudi Arabia English textbooks CULTURE SYSTEM MATRIX
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Analysis on the Teaching Model of Physical Education in Colleges based on Interactive Teaching Method and Participatory Teaching Method
15
作者 Hong Huang 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期10-12,共3页
In this paper, we conduct research on the teaching model of physical education in colleges based on interactive teaching method and participatory teaching method. Campus sports culture is a combination of basic social... In this paper, we conduct research on the teaching model of physical education in colleges based on interactive teaching method and participatory teaching method. Campus sports culture is a combination of basic social culture and sports culture in the campus group products, with cultural characteristics. System science is to provide the comprehensive approach for us, whether it is system engineering or operations research, whether the system analysis and network planning, the system provides the scientific research methods are first in the whole system of standing height above, students through the independent thinking, listening carefully, hands-on operation, active speech and other explicit behavior, and while constantly internalized teaching content and enrich their knowledge structure. Under this basis, this paper proposes the new idea of the teaching model of the physical education in colleges based on interactive teaching method and participatory teaching. The effect will be evaluated in the future research. 展开更多
关键词 Teaching Model Physical Education Interactive Teaching Participatory Teaching
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Research on Project-Driven Alliance between Colleges and Enterprise Teaching Mode and the Applications on Contemporary Vocational Education
16
作者 Rongguang Xu 《International Journal of Technology Management》 2015年第12期39-41,共3页
In this paper, we conduct research on the project-driven alliance between the college and enterprise teaching mode and the applications on the contemporary vocational education. To achieve the aim of higher education ... In this paper, we conduct research on the project-driven alliance between the college and enterprise teaching mode and the applications on the contemporary vocational education. To achieve the aim of higher education popularization in our country, to vigorously develop vocational education is the important way. Higher vocational education for national and local economic development is the purpose of training the production, construction, management and service first line need to cultivate high quality personnel. Higher vocational education is the social demand as the primary guidance of employment education, cultivate the students should be a technology applied talents with skills. Our research proposes the novel guideline to deal with the mentioned issues which is applicable. 展开更多
关键词 Project-Driven Colleges and Enterprise Teaching Mode Contemporary Vocational.
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Observation on Theory-practice Teaching Mode of of Taxation Practice in Higher Vocational Colleges
17
作者 Xia Lei 《International English Education Research》 2014年第5期8-9,共2页
Integrated teaching mode of theory and practice not only can integrate the theoretical knowledge and practical jobs, combine the theory teaching and practical teaching, but also can motivate learning interest of stude... Integrated teaching mode of theory and practice not only can integrate the theoretical knowledge and practical jobs, combine the theory teaching and practical teaching, but also can motivate learning interest of students and cultivate the professional skill of vocational students. Therefore, based on analyzing the advantages of integrated teaching mode of theory and practice, the paper observes the integrated teaching method of theory and practice and observes the problems. 展开更多
关键词 vocational college taxation practice integration of theory and practice teaching mode
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A Few Tips on Culture Teaching
18
作者 Chunchun Cao Qing Zhou Wei Cen 《Sino-US English Teaching》 2004年第4期58-60,共3页
With the development of the society, culture is becoming a crucial factor in language teaching. This paper tries to discuss in detail how to do culture teaching effectively from the following aspects: plotting, theme... With the development of the society, culture is becoming a crucial factor in language teaching. This paper tries to discuss in detail how to do culture teaching effectively from the following aspects: plotting, theme, rhythm, flow and ending. 展开更多
关键词 culture teaching influential aspects
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The Literature Criticism Approach Applied in English Teaching
19
作者 Qian Cheng 《Sino-US English Teaching》 2004年第6期8-13,共6页
Aimed at the negligence of literature side in foreign language teaching, the reduction of literary texts in foreign language teaching for non-foreign language majors, and the minimized proportion of literary criticism... Aimed at the negligence of literature side in foreign language teaching, the reduction of literary texts in foreign language teaching for non-foreign language majors, and the minimized proportion of literary criticism in the related teachers books, this paper stressed the dialectic complementary relationship between foreign language teaching and literature teaching, advances the application of the literature criticism approach with an attached analytic case study and a summary of the advantage of the approach. 展开更多
关键词 the relationship between language and literature the application of the literature criticism approach the advantages of literature criticism approach
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College English Teaching in Dynamic Contexts
20
作者 Xia Chen 《Sino-US English Teaching》 2005年第11期57-59,共3页
How to make college English teaching (CET) tailed to the requirement of the society is a topic of great significance. This paper is meant to give a description of CET from a new aspect——dynamic context. By giving ... How to make college English teaching (CET) tailed to the requirement of the society is a topic of great significance. This paper is meant to give a description of CET from a new aspect——dynamic context. By giving an analysis of the current situation of CET in China as well as the introduction of the theory of DC, this paper attempts to give a description of CET in dynamic contexts (DC) to improve the students' communicative competence to meet the need of the society. 展开更多
关键词 CET dynamic context communicative competence
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