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论教员创新视野下的教学管理手段的建立
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作者 陈振林 王德侠 王汉礼 《黑龙江教育学院学报》 2009年第9期69-71,共3页
教学管理是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程。高等学校的根本任务是培养人才,这就决定了教学管理在学校的管理工作中占有重要地位。教员是学校的主体,教员创新与教学管理手段创新已刻不容缓,势在... 教学管理是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程。高等学校的根本任务是培养人才,这就决定了教学管理在学校的管理工作中占有重要地位。教员是学校的主体,教员创新与教学管理手段创新已刻不容缓,势在必行。 展开更多
关键词 教员创新 教学管理 创新 手段
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基于创新视角下的教学管理手段探讨 被引量:1
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作者 盛文平 王汉礼 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2013年第4期159-160,共2页
教学管理是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程。高等学校的根本任务是培养人才,这就决定了教学管理在学校的管理工作中占有重要地位。教员是学校的主体,教员创新与教学管理手段创新刻不容缓,势在必行。
关键词 教员创新 教学管理 创新 手段
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大力培养军校创新型教员
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作者 谢洪涛 《才智》 2008年第4期101-101,共1页
教员是教育创新的主体,是培养创新型人才的关键。只有拥有一支创新型教员队伍,才能担当起教育创新,培养创新型高素质人才的重任,才能有效地履行新世纪新阶段我军和武警部队"三个提供、一个发挥"的历史使命。
关键词 创新教员 教育创新 创新能力 教学改革
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