基于成人学习视角的国际军事人员培训教员队伍能力提升策略

世界上主要发达国家纷纷加大对国际军事人员培训的投入,其特殊性对教员素质提出了更高的要求。文章在分析培训对象特点的基础上,结合成人学习理论,提出了国际军事人员培训教员应具备的能力素质,建议采取严格教员选拔机制、创造教员成长平台、秉承开放协作理念、推进监督考核机制等策略打造高素质教员队伍。