我校开展“躬耕教坛 强国有我”庆祝教师节主题座谈会

为充分展示我校教师队伍高质量发展的明显成效和广大教师立德树人、自信自强的精神面貌,弘扬尊师重教的社会风尚,9月7日上午,我校开展“躬耕教坛强国有我”庆祝教师节主题座谈会。校长夏旭,副校长詹兴文,纪委书记、监察专员邓少辰,副校长曾维陆等参加座谈会。会议由詹兴文主持。学校各部门负责人及各教研室教师参加座谈会。

教坛新秀

年龄:34岁学历:本科职务:教师职称:中小学一级教师代表课例:平行四边形的面积最喜爱的书:《追求理解的教学设计》工作单位:北京市海淀区实验小学主要业绩海淀区骨干教师,曾获得海淀区教育系统青年岗位能手称号。先后获得北京市“京教杯”一等奖、北京市科研课题研究课一等奖,多篇论文发表。

“躬耕教坛,强国有我”名师名校长论坛在南宁举行

本刊讯为庆祝第39个教师节,加大优秀教师宣传力度,强化师德师风建设,9月6日上午,2023年“弱耕教坛,强国有我”名师名校长论坛在南宁举行。论坛采用线上线下结合的方式进行,自治区教育厅副厅长伍锦昌出席论坛并致辞。全区各级教育行政部门、各高等学校有关负责人,教师和师范生代表参加论坛。

教坛新秀

年龄:35岁学历:本科职务:教导副主任职称中小学一级教师代表课例:观察物体最喜爱的书:《跨越断层1走出误区:“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》工作单位:山东烟台市芝罘区惠安小学主要业绩烟台市教书育人楷模、烟台市教育教学先进个人、芝果区三八红旗手、芝果教师。曾获山东省教育教学信息化大赛电子白板课例一等奖,“一师一优课”课,烟台市中小学数学教学大比武优质课一等奖。撰写的2篇论文在CN刊物上发持和参与多项省、市、区级课题研究。

教坛新秀

王虹年龄:40岁学历:本科职务:教师职称:中小学高级教师第五届绘本课程与我最喜爱的书:《小学数学教学策略》《终身成长》工作单位:北京市东城区府学胡同小学主要业绩北京市骨干教师、韩玉娟名师工程工作室成员、东城区优秀教师。曾获北京市东城区“东兴杯”教学基本功展示一等奖,获得2018年全国录像课一等奖,多次微课评比获一等奖。先后多次执教市、区级研究课,撰写的多篇论文、教学案例发表或获奖。主持的课题获市级“十三五”教育科研优秀课题一等奖。

躬耕教坛 强国有我——庆祝第三十九个教师节主题活动举行

2023年9月10日是我国第三十九个教师节,也是党的二十大胜利召开后的第一个教师节。今年的教师节的主题是:躬耕教坛,强国有我。做好教师节宣传庆祝工作,对于集中展示教育系统深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,充分展现新时代新征程高质量教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌,大力营造全党全社会尊师重教的良好氛围,激励广大教师和教育工作者积极投身教育强国建设实践,具有十分重要的意义。

构建科学的教坛新秀评选体系

青年教师是高校教学科研的主力军,培养和造就一批高素质的青年教师队伍是推进高校素质教育的一项重要的战略任务,但他们中有许多人存在人文精神缺失及修养不足的问题,对高校的改革与发展产生了消极影响。为切实加强青年教师队伍建设,高校在广大青年教师中开展“教坛新秀”评选活动,以此激励广大青年教师的荣誉感和责任感,促进师德水平和教育教学质量水平的提高,意义深远。从评选理念出发,对教坛新秀的评选指标、评选条件、评选方法做了微观定位,以期为构建科学的教坛新秀评选体系提供参考。

论坛哲学对教坛哲学的清理、超越与重构

半个多世纪以来,中国的哲学经历了一条特殊的跌宕路程:在论坛哲学对教坛哲学的清理、反思和超越中前行。这条道路不仅取决于传统哲学教科书严重存在束缚人的思维、拘泥于僵化体系的弊端,而且也取决于哲学本身在自我否定中不断前行的辩证法则。哲学只有坚持以"从事实际活动的人"为出发点,立足于不断发展深化的社会实践,才有望得到现实人的选择,在理论和方法的创新中引导人们在思维活动与实践活动中解放思想,开启智慧,实现自身的自由全面发展。

一片冰心在教坛——记年全军院校优秀教师徐钤教授

1951年初夏,一位青年学生风尘仆仆地来到北国边诚齐齐哈尔。他和来自全国各地的几十名大学毕业生,成为中国人民解放军第一军医大学的第一批教师。38年过去了,这位毕业于当年上海圣约翰大学医学院的高材生,而今已成为校园里德高望重的教授。他就是本文要介绍的徐钤教授。

“词府千年仰泰斗,教坛举世颂楷模”——论唐圭璋先生对20世纪20年代至40年代词学教育体系的师承与发展贡献

先师唐圭璋先生作为词学泰斗和教坛楷模,双峰并峙,词界共仰。本文拟从张炎《词源》记载的宋人学词——词学教育方式溯源,将唐师学词与词学教育的师承源流谱系,置于清学至民国——20世纪20至40年代中国词学教育古今转型的背景下进行分析,探寻唐师以“求真”宗派谱系为师承,坚持“声学与尊体”并重学词与词学并行的词学教育思想和词学教育拓展创新实绩。

教坛耕耘五秩,师道传颂八方——“饶芃子教授从教五十周年庆祝大会”综述

2007年正值暨南大学中文系建系80周年,适逢中文系饶芃子教授执教五十载,为弘扬师道,共贺教业,由暨南大学中文系、海外华文文学与华语传媒研究中心、中国世界华文文学学会联合主办,'饶艽子教授从教五十周年庆祝大会'于12月12日在暨大曾宪梓科学馆国际学术会议厅隆重举行.……

秦组长(散文)——教坛人物素描

教育组长在我们那儿是个极小的官儿。1994年我认识秦文先同志时,他还没有当组长,只是管我们这一片学校的文教干事(简称文干,相当于后来的学区校长),我自然是他的下属。由于在极偏远的一所小学任教,“天高皇帝远”,与这位文干仅仅是认识而已。第二年,我就上了师范,待我毕业分配到乐园中学时,他已经当了组长,因为中学和教育组在一栋楼里办公,这才熟识起来。 秦组长穿着十分朴索,中山装、解放鞋,见到他,就让人想起一个过去的时代。他学历不高。

“秀”出精彩人生——“小学语文学科教坛新秀”评选笔试试题

为促进河北省骨干教师的专业发展,并带动全体教师的专业提升,各市启动了教坛新秀、学科带头人、教学名师三个层面骨干教师培养、评选和发展工程。本文为一位小学语文教育研究者,在大量调查研究的基础上,针对教师现状和发展提供的"小学语文学科教坛新秀评选活动的笔试试题"。希望能对"教坛新秀"培训、培养工作有所启迪与参考,以促教师发展,深化教育教学改革,进一步推动基础教育课程改革。

教坛哲学低谷分析及其对策

目前,我国的教坛哲学已陷入低谷。走出这个低谷,需要我们走出哲学教育理念的误区,还原哲学的本性;走出哲学教材体系的传统模式,重构马克思主义哲学教科书体系;走出哲学教学方法的单一注入式,实现教学方法的多样化;走出哲学课程考试的教条,丰富考试形式。

评选教坛新秀—一项富有成效的“人才工程”

杭州市评选教坛新秀的活动已有十年历史。从1985年至今已举行过五届。评出县区级教坛新秀3582人,占青年教师的10%左右。评出市级教坛新秀962人,约占青年教师的2%,68人荣获浙江省教坛新秀荣誉称号。还有6958人被评为校级教坛新秀。通过评选教坛新秀这一群众性大练兵活动,造就了一大批教学骨干,这是一项富有成效的“人才工程”,为探求青年教师的培养途径积累了经验。

当前中学语文教坛现状一二三

当前中学语文教坛现状一二三长庆一中相云峰曾几何时，中学语文教改如一棵稚芽破土而出，给教坛带来了一片希望的春色。人们期望着能在更大程度上拓新教学思想，变革教材内容，求索更佳的教学方法。然而春花灼灼并没有带来人们期望中的大面积丰收，教改之潮经过第一个冲击...

徐老教坛风范启示录(续)

十四、切莫使青少年变成"大小姐"、"大少爷"徐特立告诫我们;"如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只需饭来张嘴,上课就念书,什么也不做,这样我们就会害了青年,会使聪明的人也变成傻瓜……也有可能因此使我们的青年变成‘大小姐’,‘大少爷’,所以我们提倡勤工俭学,可以锻炼青年,为青年的全面发展创造有利的条件。"(《徐特立文集》第587页)重温徐老的教导,我们要自觉地对青少年进行劳动和艰苦奋斗教育。

人生光辉的楷模教坛璀璨的明星——魏书生教育思想初探

二十世纪末的中国,经济振兴,科技腾飞,人才辈出,群星灿烂。在世纪交替之钟即将敲响的伟大时代,如何改革我国的教育,给共和国的明天增添强大的发展后劲?关心民族命运和国家未来的人们把喜忧参半的目光投向了中国教坛。令人庆幸和自豪的是,中国教坛上。正有一颗璀璨夺目的明星从祖国的东北升起！

如何成为教坛的栋梁

首都师范大学是我的母校。１９６２年我毕业时母校的名字是北京师范学院。毕业后我先后在北京师范学院附中、海淀区教师进修学校教书；１９９１年成为北京市特级教师；１９９５年获得曾宪梓师范院校奖励基金三等奖；１９９８年开始享受国务院特殊津贴；现在是北京海淀教师...

《1949-1957:共和国教坛风云》出版

该书由中央教育科学研究所赵德强研究员撰写,福建教育出版社出版。全书共分背景篇和风云篇两部分。背景篇探讨了1949年-1957年间教育工作的成就与教训,主要内容有:小引、转型期的几件大事、两个显著的成就、缺失与遗憾、思考与探索。风云篇对1949年-1957年教育界知识分子在历次政治运动中的遭遇进行了回顾与思考,主要内容有:小引、学人初尝苦涩果、更难消几番风雨、寒气渐消春意来、匆匆春又归去、历史的启示等。全书以翔实的资料,从一个新的视角,对共和国初创时期教育的风云变幻,进行了深刻的论述,并提出了许多有益的见解,从而填补了新中国教育史研究的一段空白。