为每位体育教师的专业发展创设平台——访上海市教委教研室体育教研员徐燕平

2008年是奥运年，全国上下都期盼着北京奥运会的开幕。 2008年，体育成为上海中考必考科目，中考总分上升到630分，其中体育总分为30分。随着人民物质生活水平的提高，“健康第一”的观念也被越来越多的人所接受。如今，体宥与健康被人们摆到了一个前所未有的高度。

省教委教研室等部门联合举办“送教下乡”活动

省教委教研室等部门联合举办“送教下乡”活动针对我省广大农村、牧区中小学教研工作比较薄弱，教改工作滞后，师资水平亟待提高的现状，省教委教研室、普教处和省教育学会于４至５月份联合举办了＂送教下乡＂活动。省教研室领导带领讲师团先后分赴循化、化隆、平安县和海...

上海市教委教研室专稿(七) 关于体育与健身学习领域作业与练习的建议

课堂练习是体育与健身学科教学的基本环节，是培养与巩固体育技能和发展学生健身素养的主要途径。设计并实施好适合每个学生发展需求的健身练习，是本学习领域的核心任务。

上海市教委教研室专稿(六) 关于技术学习领域改进作业的建议

本学习领域含劳动技术和信息科技两门学科。以提高学生技术素养为目标，联系实际，任务驱动，注重设计，鼓励创新，交流收获是本学习领域的基本学习要求，也是作业改进的基本方向。

上海市教委教研室专稿(一) 关于语言文学学习领域改进作业的建议

上海市教委教研室特为本刊提供专稿（共七篇），对中小学各学科领域提出改进作业的指导性建议。希望读者通过阅读这一组文章，能对作业的特点、类型和内容有重新的认识，并能根据这些建议，对改进中小学各学科领域的作业有所禆益。

上海市教委教研室专家赴崇明县指导农村教育信息化实验项目

崇明县三星中学地处中国第三大岛崇明岛的西部，交通不便，办学条件较差，是一所典型的农村学校。2008年6月该校被列为上海市20所农村学校教育信息化实验学校。上海市教委教研室第一党支部自从开展“保先”教育活动同三星中学结对以来，一直关心并不断帮助该校提高教学质量，提升该校教师的专业素养。2009年5月5日，他们又一次来到三星中学，开展以“运用信息技术，提高教学效益”为主题的现场指导活动。

上海市教委教研室专稿(四) 关于自然科学学习领域改进作业的建议

本学习领域含小学自然，中学物理、化学、生命科学和科学（综合，含自然、地理等知识）等学科。注重科学探究、加强实验操作、整合信息技术设计和实施本学习领域的作业，是对本领域作业的重点要求。

上海市教委教研室专稿(二) 关于数学学习领域改进作业的建议

数学练习是数学教学的一个有机组成部分，是学生学习数学的重要途径。教师要从作业的目的、要求、内容、形式等方面，不断地改善数学作业。 一、数学作业的目的 数学作业的目的是“打好基础，促进发展，改进教学”。要把握基础教学的要求，全面关注学生发展的需要，既有基础性又有发展性。

上海市教委教研室专稿(三) 关于社会与人文学习领域改进作业的建议

本学习领域含小学品德与社会，中学思想品德和思想政治、历史、人文地理、社会等学科。重视联系学生生活来认识社会，注重通过实践体验和联系实际来建构概念，突出人文素养的培养，是本学习领域的基本指导思想，也是本学习领域教师作业设计和学生作业实践的基本要求。

上海市教委教研室专稿(五) 关于艺术学习领域改进作业的建议

本学习领域含中小学音乐、美术和中学艺术等学科。以提高学生审美素养为目标，运用听、看、唱、奏、演、画、摄、设计、创作等艺术实践方式，体验与巩固对各种艺术作品、艺术家、艺术创作、艺术过程的认识，是本学习领域课堂作业的基本要领。

一位幽默而执着的领军人物——记上海市教委教研室英语教研员、特级教师朱浦

翻开眼前这本用心血铸就的力作——《与英语新课程同行》，一股“应用研究”之风扑面而来；透过这120万字的字里行间，我仿佛看到了一个在“思想”和“践行”之间不断地穿行、求索和超越的探究者的身影。在这条无形的教研路上，他为探索符合英语新课程的教学模式，已默默地“上下求索”了22个春秋。他，就是上海市教委教研室英语教研员、特级教师朱浦——一位幽默而执着的领军人物。

上海市教委教研室教学协作联盟第九届年会暨语文教学展示活动在上海行知中学隆重举行

2017年3月27日，上海市教委教研室教学协作联盟第九届年会暨语文教学展示活动在上海行知中学剧场隆重举行。本次活动由上海市教委教研室、宝山区教育局、民进宝山区委主办，上海市教委教研室教学协作联盟承办，民进上海市教委机关和直属单位联合支部行知中学协办。

网络平台教研的优势与局限

随着信息技术的发展和网络平台的搭建，使教师的教学研究工作随时随地都可以开展，基本不受时空的限制，形式非常灵活，教师参与教研的自主性很强，网络平台教研越来越受到一线教师的喜爱。现将近年来我们基于网络平台的教研模式研究的做法与体验详述如下：一、网络平台教研的层级目前为止，我们学校、教师参与比较普遍和较多的网络平台教研的层级大致有：上海市教委教研室（教师教育网、教育资源库）网络教研，闵行区教师培训远程系统，学校开设的校园教育教学专题网站，还有困家基础教育远程教育网等。

2019年上海市高中数学教研主题解读

目前,上海高中数学课程与教学改革正进入过渡期,教育部颁发的《普通高中数学课程标准(2017年版)》不久后将在上海全面实施。为此,上海市教委教研室将2019年高中数学的年度教研主题定为“关注数学核心素养,加强单元教学设计,重视课堂评价研究”,旨在为宣传、学习、实施《标准》做好工作。上海市教委教研室方耀华、黄华教研员撰文对2019年高中数学年度教研主题进行了解读,七宝中学管恩臣老师通过一节高三复习课响应了教研主题的要求,黄华教研员对此课例进行了点评。

奉贤区教育信息技术中心协助完成市级网络教研展示活动

2012年4月12日下午，由上海市教委教研室主办，奉贤区教育局、教师进修学院承办，奉贤区实验中学协办的主题为“远程联动初中语文教学与教研活动的有效性探究”的上海市网络教研展示活动暨上海市初中语文主题教研活动在实验中学举行。区教育局陆琴书记、市教委基教处周勤健副主任、市教委教研室谭轶斌副主任出席活动，教师进修学院杨连明院长主持会议。

网络教研的困惑

【问题导向】网络教研作为一种新兴的教研模式,以现代信息技术为支撑,打破了时空的限制,通过教学资源的整合与平台的搭建,为教师进行资源共享、交流互动提供了便利,具有跨时空性、多主体性、强交互性的特征,是对传统教研模式的延伸与创新,日益受到教育主管部门与学校的重视。上海市教委教研室各学科每学期都会依托“上海教研平台”围绕教研主题,

教研现场:浙江初中社会科发展故人故事

1993年,四月的杭州,花草芬芳。原浙江省教委教研室组织全省初中政治、历史、地理教研员,学习研讨浙江实验版《社会》教材的教学之法,为当年秋季开学在全省范围内全面施教《社会》综合课做准备。会后省教委下发文件,要求各地(市)、县(市、区)配备综合社会科教研员,而我有幸成为继龙游、庆元之后的全省第三位社会综合科专职教研员参加了本次会议。

区域合作 共同发展——“长三角”教研发展共同体成立

西湖美景三月天，绿柳扶风桃花艳。 3月25日，上海市教委教研室、江苏省中小学教学研究室、浙江省教育厅教研室全本同仁和长三角地区市地教研室主任代表齐聚杭州，