历代名人教子诗文及其家庭教育意义

历代名人教子诗文数量多,文种繁,教益广,是别具特色的儿童教育教材,由于种种原因,这些诗文一直散落在图书馆浩如烟海的文献资料中,既零散,又缺乏整理,不便研究和利用。文章论述了历代名人教子诗文产生的背景和教育意义,提出对教子诗文进行发掘整理的建议。

苏轼教子诗文的淑世精神与艺文情怀

苏轼殊行绝才、诗文兼佳,对当世及后世的文学发展皆有深远影响,育儿教子是苏轼诗文创作中不可忽视的题材类型。苏轼教子以儒学为核心,体现出鲜明的淑世精神与艺文情怀,这些教子诗文是苏轼个人情志在家庭中的体现,亦是优良家风的传承载体,兼具文学审美价值与教育意义。

探讨《杜工部草堂诗话中》陶渊明与杜甫的部分同中之异

陶渊明和杜甫的作品中,有一些题材相似的诗歌,内容相似,但表达的思想情感却不同。在读《杜工部草堂诗话》时,发现一些二人相较之处,如“田父索饮”、诗句“闲雅”“命子、责子与遣兴、忆幼子”等。本文试将诗话中的内容加以延伸比较,对比陶、杜二人在饮酒诗、田园诗和教子诗文三个方面的同中之异。