曾国藩教子之道探微

曾国藩起于桑陌 ,一生事功、学问名噪天下。虽拜相封侯 ,官至一品 ,但他非常重视对子女的教育 ,形成了富有特色的教子之道 :读书之道 ;修身之道 ;勤俭之道 ;养生之道。

论毛泽东的教子之道

毛泽东作为一代伟人,不仅为新中国的革命和建设事业做出了巨大贡献,而且在家教家风方面也堪称一代典范。他对子女爱而不溺,严而不威;既是慈父,又是严师,无论是过去还是今天都有许多值得思考和学习的地方。探讨毛泽东的教子之道,对当前我国广大家庭尤其是干部子女的教育有着重要的启迪作用。

浅析毛泽东的教子之道

毛泽东对子女的要求非常严格,他在教育子女上为我们树立了良好的榜样。他教育子女"要完全靠自己",思想上严格要求,学习上时刻督促,希望"学成为国服务",生活上绝不允许搞任何特殊化。研究、学习和宣传毛泽东的家教方法,有利于广大群众特别是领导干部以毛泽东为榜样,自觉地严肃家教,使子女健康成长。

幼儿随机教育在路上——有感于龙应台的教子之道

台湾作家龙应台在对孩子的教育上很注意生活中的随机教育。每天，龙妈妈推着黄色脚踏车，安安的专用椅摆在后座．一路上两个人都很忙碌——妈妈必须做导游给安安介绍这个世界，而妈妈漏掉的东西安安得给她指出来，提醒她。

从《谕儿书》看吴汝纶教子之道

从《谕儿书》可以看出,吴汝纶教子,重视从健身、育德、求知三个方面加以引导,使其全面发展,这些主张体现了吴汝纶教育思想的先进性。

鲁迅的教子之道

鲁迅老来得子，给儿子取名周海婴。小时候，周海婴对理工知识很感兴趣，鲁迅就给海婴买来一套木工玩具工具。小海婴如获至宝，对木工玩具爱不释手，每天用它敲敲打打，搭建成各种各样的造型，有四合院的房子、尖顶楼房、拱形桥梁等，搭了拆，拆了搭，翻来覆去，不厌其烦，乐在其中。

从毛泽东的教子之道所想到的

本文首先论述了毛泽东的教子之道,其核心是两个字.一个是“严”,一个是“爱”,毛泽东巧妙地把二者统一起来,尤其是以“严”来体现“爱”,“爱”得深沉,“爱”得长远.然后联系实际论述当今对子女尤其是对独生子女、高干子女教育中存在的弊端进行了评正.

曾国藩教子之道

清末名臣曾国藩，称得上大清三百年屈指可数的政治家。生前死后的功过是非，迄今为止尚无定论；不过，曾国藩教子之道，却始终受到追捧。

高尔基的教子之道

有一年初春．前苏联著名作家高尔基在意大利一个风景秀丽的海岛上休养．十岁的儿子跟着妈妈去看望他。孩子到了那里．对一切都感到新奇．玩得很开心．临走时还种了许多花。

曾国藩的教子之道：唯读书则可以变其气质

“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”曾国藩写给儿子的家信不仅表达了读书改变一个人情操和价值观的道理，也指明了要读经典、要读懂读透的读书方法。

曾国藩的教子之道:唯读书则可以变其气质

“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”曾国藩写给儿子的家信不仅表达了读书改变一个人情操和价值观的道理，也指明了要读经典、要读懂读透的读书方法。

玫瑰送给谁——舒婷的教子之道

写《我儿子一家》时，孩子刚五岁。从那时到现在，随着孩子的成长。我陆续写了不少与他有关的文字。有时孩子跟我开玩笑：妈妈，我是你的摇钱树。

古代官员的教子之道:知书讲礼 生活简朴

在中国古代,人们的理想人生模式是"修身、齐家、治国、平天下"。其中,修身是家庭教育的重要内容,而齐家则是家庭教育所要达到的理想目标。官员的一言一行,对国家、对社会都具有一定的影响力。正因如此,官员们的教子之道便会成为人们教育子女的重要参考模式。

教子之道德为先

星期六,女儿女婿带着小外孙来了。外婆高兴地端来一盘桃子放在桌子上,对小外孙说:“小刚,快吃桃子。” 小外孙拿起两个大桃子说:“外公、外婆,你俩先吃。”

古代官员的教子之道

我国古代，人们的理想人生模式是“修身、齐家、治国、平天下”。其中，修身是家庭教育的重要内容，而齐家则是家庭教育所要达到的理想目标。官员的一言一行，对国家、对社会都具有一定的影响力。正因为如此，官员们的教子之道便会成为人们教育子女的重要参考模式。

《傅雷家书》的专题教学设计——“傅雷的教子之道”

《傅雷家书》是著名教育家傅雷写给自己孩子的书信,书信的内容大多以说教为主,主要包涵“为人之道”“为学之道”“持家之道”三个方面。书信体现了傅雷的教育观及价值观,展现了傅雷对生活、学习及家庭的思想观念。通过分类专题阅读可以更深层的思考《傅雷家书》的现实意义。第一课段:以时间为主轴,知人论世《傅雷家书》与小说文本不同,《傅雷家书》是傅雷在1954年到1966年5月期间所写给儿子的书信总集,共186封书信,字数最多的有七千多字。

说不尽的毛泽东之:毛泽东的教子之道

中华民族纵横五千年的文明发展史上，有两个不同的传家理念，一个是传给有形的财富，一个是传给无形的精神。什么能够传之久远呢？有形的物质不一定久远，它有生有灭，有盛有衰，终有消耗殆尽的时候：唯有精神财富可以长久地传承，弥足珍贵。毛泽东正是善于汲取中华民族优秀传统文化精粹的典范，他的教子之道和治家经验里无不时时处处浸透着“厚精神、薄物质”的理念，他率先垂范，身教与言教相结合，日寸至今日仍值得我们借鉴学习。

教子之道

最近,有学者总结了一些教育孩子的方法,对家长有借鉴意义。 1.对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。 2.

“老外”的教子之道

1996年日本曾对近两千位家长进行的“双亲意识调查”在“对孩子将来的期待”这一问题上,家长们对男孩子的期望依次是:1、获得社会的信赖,占30.3％;2、拥有心灵充实的生活,占35.5％;3、与周围的人和睦相处,占34.2％。家长对女孩子的期望依次是;1、拥有美满的生活,占57.3％;2、拥有心灵充实的生活,占52.7％。可见。