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教与学的琴瑟和鸣--高中语文教学与学生心理调控 被引量:1
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作者 何珧 《中学语文(教师版)》 2005年第5期16-16,共1页
新世纪之初.我国建国以来的第八次基础教育课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国推进.新《语文课程标准》强调了学生在语文学习中的主体地位.凸显了现代社会对语文能力的新要求.突出了语文课程的实践性性质.充分体现了新语文教学... 新世纪之初.我国建国以来的第八次基础教育课程改革正以令人瞩目的迅猛之势在全国推进.新《语文课程标准》强调了学生在语文学习中的主体地位.凸显了现代社会对语文能力的新要求.突出了语文课程的实践性性质.充分体现了新语文教学对学生特定的心理特征的尊重。但“冰冻三尺.非一日之寒”.长久以来在语文教学中形成的种种弊端.压抑了学生的个性.学生对语文学习的疲软状态.令语文教师在展开新课程教学的过程中有曲高和寡的感觉。如何改变学生被动消极的态度.让他们积极主动地投入语文学习中.快乐地学习呢?实践告诉我:调控学生的学习心理是顺利推进新课标教学的突破口。 展开更多
关键词 高中 语文 课程标准 课程改革 心理调控 教字模式 学内容
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Research on the innovation mode of Library Education in the new period
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作者 ZHAO Yaoyao 《International English Education Research》 2015年第10期114-116,共3页
with the development of the digital information environment, library education has gradually become one of the forms of social recognition. This paper expounds the connotation, features, functions and contents of libr... with the development of the digital information environment, library education has gradually become one of the forms of social recognition. This paper expounds the connotation, features, functions and contents of library education, and constructs the mode of Library Education in the new period. 展开更多
关键词 network library LIBRARY education mode
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