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浅谈英语课堂教学中的“死角”问题及应对方法
1
作者
李海霞
《新农民(上半月)》
2009年第1期106-106,共1页
英语教学改革的中心环节在于课堂教学改革,提高英语教学质量的关键是提高英语课堂教学效率,提高教学效率的一个重要因素是主体参与学习的状态。使学生保持积极的学习状态、严防教学“死角”现象是教师的重要任务。
关键词
教学“死角”方法
指导语
目光
信息
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职称材料
题名
浅谈英语课堂教学中的“死角”问题及应对方法
1
作者
李海霞
机构
河北省藁城市南营中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第1期106-106,共1页
文摘
英语教学改革的中心环节在于课堂教学改革,提高英语教学质量的关键是提高英语课堂教学效率,提高教学效率的一个重要因素是主体参与学习的状态。使学生保持积极的学习状态、严防教学“死角”现象是教师的重要任务。
关键词
教学“死角”方法
指导语
目光
信息
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈英语课堂教学中的“死角”问题及应对方法
李海霞
《新农民(上半月)》
2009
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