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浅谈英语课堂教学中的“死角”问题及应对方法
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作者 李海霞 《新农民(上半月)》 2009年第1期106-106,共1页
英语教学改革的中心环节在于课堂教学改革,提高英语教学质量的关键是提高英语课堂教学效率,提高教学效率的一个重要因素是主体参与学习的状态。使学生保持积极的学习状态、严防教学“死角”现象是教师的重要任务。
关键词 教学“死角”方法 指导语 目光 信息
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