期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
增强马克思主义哲学教学实效性的路径分析 被引量:2
1
作者 张尚弘 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第9期29-30,共2页
马克思主义哲学教学对于引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,对于培养学生的辩证思维能力和创新能力具有积极的作用。当前,在马克思主义哲学教学中,教师教学观念落后,课堂上事例选择的质量不高,不重视培养学生的创新精神和发散... 马克思主义哲学教学对于引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,对于培养学生的辩证思维能力和创新能力具有积极的作用。当前,在马克思主义哲学教学中,教师教学观念落后,课堂上事例选择的质量不高,不重视培养学生的创新精神和发散性思维能力。提高马克思主义哲学教学的有效性,师生应转变教学与学习观念,教师应注重教学事例的选择,合理安排教学内容,以学生为主体创新教学方法,提升学生学习的积极性。 展开更多
关键词 马克思主义哲学教学 实效性 教学与学习观 教学事例 教学内容 教学方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部