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法国高等教育特色制度的演进
被引量:
10
1
作者
庞青山
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期37-41,共5页
近代以来,法国逐渐形成了独具特色的高等教育制度,并不断加以完善。主要体现在:中央集权下的大学自治制度从中央集权下的国家———学科共同治理到国家———大学———学科的动态平衡;18世纪中期以来形成的大学与大学校并行的双轨制从...
近代以来,法国逐渐形成了独具特色的高等教育制度,并不断加以完善。主要体现在:中央集权下的大学自治制度从中央集权下的国家———学科共同治理到国家———大学———学科的动态平衡;18世纪中期以来形成的大学与大学校并行的双轨制从相互封闭到沟通合作;20世纪50年代形成的繁杂学位文凭制度,经过不断发展,20世纪90年代后期逐步融入到欧洲的LMD学制;"二战"前高等教育教学机构与研究机构相互分离,20世纪60年代以后开始相互渗透与合作。
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关键词
法国
中央集权与大学自治
双轨制
学位文凭制度
教学与研究机构
原文传递
题名
法国高等教育特色制度的演进
被引量:
10
1
作者
庞青山
机构
中南大学高等教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期37-41,共5页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划重点资助课题"世界一流学科成长机理研究"(编号:XJK08AGD011)成果之一
文摘
近代以来,法国逐渐形成了独具特色的高等教育制度,并不断加以完善。主要体现在:中央集权下的大学自治制度从中央集权下的国家———学科共同治理到国家———大学———学科的动态平衡;18世纪中期以来形成的大学与大学校并行的双轨制从相互封闭到沟通合作;20世纪50年代形成的繁杂学位文凭制度,经过不断发展,20世纪90年代后期逐步融入到欧洲的LMD学制;"二战"前高等教育教学机构与研究机构相互分离,20世纪60年代以后开始相互渗透与合作。
关键词
法国
中央集权与大学自治
双轨制
学位文凭制度
教学与研究机构
Keywords
centralized system
institutional autonomy
dualistic system
degree and diploma system
teaching organization
research organizations
分类号
G649.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
法国高等教育特色制度的演进
庞青山
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
10
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