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题名高职院校青年教师教学与科研融合发展的路径探索研究
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作者
刘晓莉
杨晓华
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机构
山西师范大学临汾学院
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第12期5-8,共4页
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基金
山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“科研驱动教学对高职高专青年教师专业发展的影响研究(编号:GH--21611)”阶段性研究成果。
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文摘
高职院校的青年教师既承担着指导学生学习的教学任务,而且还需要完成一定的科研项目任务,为了将青年教师教学任务和科研任务整合起来,实现二者的融合发展,青年教师必须分配好处理教学任务和完成科研项目的时间和精力,在不断创新自己的教学思路的同时,还要注意发展自己的科研能力,最终达到促进自身专业成长的目的。本文从青年教师专业发展的视角出发,重点关注在当前的教育形势下高等职业院校的青年教师的科研现状、教学情况,探讨青年教师如何实现教学和科研融合发展,进而提出几点建设性意见以供参考。
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关键词
高等职业院校
青年教师
教学与科研融合发展
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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