《思想道德修养与法律基础》课教学的一点思考——教学自由与教学严谨该怎样把握

《思想道德修养与法律基础》课是大学教育中是培养大学生形成良好的思想道德及树立大学生正确的人生观、世界观和价值观的一门课程．所以这门课应有相应的严谨性。同时，大学，又意味着比较自由的学风。那么，怎么在授课过程中把握好教学自由与教学严谨的度。以最好地实现这门课的功能．本文对此作了初步的探索。

浅谈小学数学教学的严谨性

数学是一门严谨的科学,数学的教学,我认为其最重要的不是数学知识的教学,而是数学思维、数学思想方法的教学.从小就给学生渗透一些数学思想是非常必要而且非常重要的.而其中重要的一环就是学生数学思维的严谨性的培养.严谨性是数学学科的基本特征之一.而教师为人师表,更应从自己做起,对一切问题都不能马虎对待.

以实验为主导,增强课堂教学的有效性

化学实验是引导学生热爱科学的有效途径之一。学生对实验最感兴趣,这种兴趣,往往成为他们学习的直接动力,成为爱好和志趣。本文通过强化对比实验、适度改变实验、改换实验面貌三方面来对提高课堂教学的严谨性、饱满性和趣味性的实践作以下阐述。

解放前夕清华大学的教育特点

在解放前夕社会剧烈动荡的形势下，清华大学仍坚持了高标准、严要求的教学传统，培养了大批在解放后很快起承前启后挑大梁作用的高素质人才。本文论述当时清华的教学特点，供当今教育改革参考。

守师德寻师道——关于高校师德建设的思考

师德属于道德范畴，与师能相互促进相互补充。师德以师德规范表达出来。教师要实现师德规范与实际行动相统一，必须坚持以人为本的宗旨，必须不断改进学习方式、方法，学会做人、做事，必须善于总结、探索出好的教学方法，达到优质教学效果，必须养成严谨的工作作风，使课堂结构严谨和教学内容严谨。教师不断探寻教育教学规律，探寻优教、善教的方式、方法、途径，就能够不断提高教学质量。

教师应具备的思想修养与品格

作为一名中小学教师，社会上对他们要求很高，而他们的社会地位和所得，往往和要求不成比例，这就注定了教师教书育人职业的特殊性，也必须要具备很高的综合素质，这样才能胜任“太阳底下最神圣”职业的需求。本文不拟全面阐述中小学教师在政治、业务素质等方面应具备的条...

昆明陈忠艺术培训中心

昆明陈忠艺术培训中心(原聂耳艺术培训中心)是市教委批准专门从事幼、少儿音乐艺术教育的业余培训学校,成立于1992年,6年来在各级领导和社会各界的关心支持下,不断扩大,对学员和教师的管理已逐渐完善。"中心"本着"严格管理,严谨教学一切为了孩子"的宗旨,让更多的孩子在这音乐艺术的园地里受到熏陶。培养孩子们的全面素质、提高学生刻苦努力,不懈追求的精神。

全面育人的山东省邹平县西董镇中心初中

山东省邹平县西董镇中心初中建于1980年,是全镇唯一的重点初级中学。学校现有28个教学班1400名学生。学校坚持“德育为首,教学为主,全面育人,发展特色”的办学宗旨,教师严谨教学,学生勤奋好学,具有良好的校风校纪。学校多方面进行思想德品教育,提高学生的素质;开展多种课外学科小组活动,开发学生的智力;发展各种文体活动,增强学生的体魄。建校15年来为重点高中和中专学校输送了大批合格人材,深受社会各界好评。

严谨教学 规范管理 狠抓质量 妥善安置

临汾铁路保安服务公司培训中心是经山西省公安厅、临汾地区行署劳动局审核批准,受北京铁路公安局保安服务公司委托培训保安员的基地。培训中心占地十余亩,自筹资金建筑教室、宿舍、伙房、食堂,面积达800余平方米,训练场地宽敞,培训设施已初具规模。培训中心从1996年9月初开办以来,已经培训学员242名。学员结业之后。