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探讨比喻教学法在计算机网络教学中的应用价值
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作者 张文卿 《神州》 2014年第15期100-100,共1页
计算机互联网课程的知识具有抽象性和虚拟性。为了降低学生理解网络知识的难度,教师可以采用比喻手法将抽象的原理概念转化为具象例子,使学生能够准确地理解网络概念。在电脑互联网的课堂教学中,使用比喻手法讲解知识可以激活教学气氛,... 计算机互联网课程的知识具有抽象性和虚拟性。为了降低学生理解网络知识的难度,教师可以采用比喻手法将抽象的原理概念转化为具象例子,使学生能够准确地理解网络概念。在电脑互联网的课堂教学中,使用比喻手法讲解知识可以激活教学气氛,引导学生思考问题。本文,作者结合实际教学案例,分析在计算机教学中使用比喻教学法的价值和策略。 展开更多
关键词 探讨比喻教学法在计算机网络教学中的应用价值
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论美术兴趣小组在中小学美术教育教学中的应用价值
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作者 林隽凡 《美眉》 2020年第9期41-41,共1页
美术是小学科目重要的组成部分,在培养学生美术思维逻辑、抽象理解等方面都有积极的促进作用.兴趣小组对美术的学习非常总要,美术的学习可以帮助学生提高自身的审美艺术,还可以帮助学生更好地掌握新的知识,因此,加强学生美术兴趣小组是... 美术是小学科目重要的组成部分,在培养学生美术思维逻辑、抽象理解等方面都有积极的促进作用.兴趣小组对美术的学习非常总要,美术的学习可以帮助学生提高自身的审美艺术,还可以帮助学生更好地掌握新的知识,因此,加强学生美术兴趣小组是教学的核心内容.本文主要分析美术兴趣小组在中小学美术教育教学中的应用策略,希望能对小学美术兴趣小组合作带来帮助. 展开更多
关键词 美术兴趣小组 小学美术 教学中的应用价值
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