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多媒体教学网络与英语视听说教学
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作者 柳晓江 《商情(科学教育家)》 2008年第4期265-265,267,共2页
如何提高学生英语视听说是提高英语教学质量的关键所在。如何改变课堂学生被动学习的现状是教育工作者的重要任务之一。本文在倡导使用校园多媒体网络教学的前提下,分析了视听说教学内容、教学形式、教学主导和主体及对教师的要求等方... 如何提高学生英语视听说是提高英语教学质量的关键所在。如何改变课堂学生被动学习的现状是教育工作者的重要任务之一。本文在倡导使用校园多媒体网络教学的前提下,分析了视听说教学内容、教学形式、教学主导和主体及对教师的要求等方面所应该注意的问题。 展开更多
关键词 英语视听说 校园多媒体网 教学内容 教学形式 教学主导和主体 要求
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