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多媒体教学网络与英语视听说教学
1
作者
柳晓江
《商情(科学教育家)》
2008年第4期265-265,267,共2页
如何提高学生英语视听说是提高英语教学质量的关键所在。如何改变课堂学生被动学习的现状是教育工作者的重要任务之一。本文在倡导使用校园多媒体网络教学的前提下,分析了视听说教学内容、教学形式、教学主导和主体及对教师的要求等方...
如何提高学生英语视听说是提高英语教学质量的关键所在。如何改变课堂学生被动学习的现状是教育工作者的重要任务之一。本文在倡导使用校园多媒体网络教学的前提下,分析了视听说教学内容、教学形式、教学主导和主体及对教师的要求等方面所应该注意的问题。
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关键词
英语视听说
校园多媒体网
教学
内容
教学
形式
教学主导和主体
要求
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职称材料
题名
多媒体教学网络与英语视听说教学
1
作者
柳晓江
机构
陇南师范高等专科学校 甘肃陇南
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第4期265-265,267,共2页
文摘
如何提高学生英语视听说是提高英语教学质量的关键所在。如何改变课堂学生被动学习的现状是教育工作者的重要任务之一。本文在倡导使用校园多媒体网络教学的前提下,分析了视听说教学内容、教学形式、教学主导和主体及对教师的要求等方面所应该注意的问题。
关键词
英语视听说
校园多媒体网
教学
内容
教学
形式
教学主导和主体
要求
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
多媒体教学网络与英语视听说教学
柳晓江
《商情(科学教育家)》
2008
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