高校实验教学主要环节质量标准的研究与实践

强化质量意识,牢固树立人才培养质量是高等学校的生命线,提高教学质量是教育教学的永恒主题的观念.建设科学合理、切实可行的教学质量标准,在高校合并、实现教育资源整合、扩大招生形势下,显得尤为突出与迫切.结合普通高等学校本科教学工作水平评估,对校级实验中心实验教学主要环节质量标准体系的建设和具体实践,进行了阐述和探索.

以教研室为单元的本科教学质量主要教学环节监控体系的研究实践

教学质量是高校可持续发展的决定因素,也是办好人民满意的高等教育、构建和谐社会的需要,更是建设创新型国家的需要。教研室为教学实施的基本单元,质量监控最小组织机构,其职责履行和成效直接影响教学质量。故以教研室为单元,立足学校及相关专业人才培养要求,结合教研室实际构建主要教学环节常态监控体系,提高本科人才培养质量。

高等医学教育主要教学环节及关键质控点的遴选研究

本研究综合运用文献法、问卷法和综合评价法等方法,通过面向全国62所医学院校的专家咨询,科学遴选了高等医学教育的主要教学环节及各环节影响教学质量的关键因素,为构建和完善高等医学院校内部教学质量监控体系提供了理论依据。

初中历史课堂主要教学环节设计的有效性探究

教学是一个复杂的系统过程,要想提高课堂教学有效性,就要做好主要教学环节的设计工作。历史课程是一门基础性学科,是历史精神和知识传承的桥梁。因此,初中历史教师在教学过程中,更要与时俱进,实事求是,遵循因材施教和以人为本的教学原则,促使学生全面发展。

建立教学质量二级监控机制的研究与实践

教学质量二级监控机制是指高校内部院系层面的教学质量监控体系建设。建立有效的二级监控机制是校内教学质量监控体系建设的难点,对主要教学环节的质量监控是教学质量二级监控体系建设的重点,建立起教学质量的良好运行机制则是二级监控体系建设的关键。

关于《 Visual FoxPro 6.0程序设计》教学方法的探索和实践

VisualFoXPm数据库可以设计出丰富多彩的用户界面，在用户界面中不但可以放置各种控件，同时还可以管理大量复杂的数据信息，并具有很好的安全性和较强的网络功能。在信息技术高速发展的今天，VisualFoxPr06．0是目前微机上优秀的数据库管理系统之一。在以下内容中。本人主要从统筹设计课程的教学其主要环节、使用网络技术和多媒体完成互动教学、运用模块化教学方法。借由这几方面介绍我的题目，本文旨在与同行探讨学习。共同进步。

高校篮球选项课教学方法研究

本文针对高校体育教学课时少,篮球教学难度大的情况,对高校篮球选项课的教学方法作了若干探讨。针对学生特点区别对待,因材施教,采用测验形式和优势教学,抓好技术关键、对比检查、篮球意识培养以及合理安排运动量等主要教学环节,注意发挥用多媒体课件教学与理论课的作用,从而保证高校篮球选项课教学任务的完成和教学质量的提高。