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大学学风现状调查及高校学风建设的进路——以广州中医药大学为例
被引量:
3
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作者
李强
马利军
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2020年第2期80-85,共6页
学风是一所学校治学态度、精神风貌、教学成果和学习效果的整体综合反映。优良的学风是教育质量提高的坚实保障,是学生成长成才和高校可持续发展的先决条件。本文以学风调查问卷结果为依据,着重研究大学的学风现状,了解学生、教师和学...
学风是一所学校治学态度、精神风貌、教学成果和学习效果的整体综合反映。优良的学风是教育质量提高的坚实保障,是学生成长成才和高校可持续发展的先决条件。本文以学风调查问卷结果为依据,着重研究大学的学风现状,了解学生、教师和学校管理对学风的影响,指出存在的问题并分析原因。结果显示,高校学风在各项指标上处于中等偏上水平,但是还具有很大的提升空间。学校应从学习之风、教学之风和办学之风等方面入手加强学风建设,形成良好的文化氛围,巩固教学和管理效果。
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关键词
学
风
调查
学习
之风
教学之风
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题名
大学学风现状调查及高校学风建设的进路——以广州中医药大学为例
被引量:
3
1
作者
李强
马利军
机构
广州中医药大学党委学生工作部
广州中医药大学心理学系
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2020年第2期80-85,共6页
基金
广东省本科高校教学质量与教学改革工程“特色专业建设项目”(NO.201909013)
广州中医药大学人文社科团队项目(NO.2019SKTD03)。
文摘
学风是一所学校治学态度、精神风貌、教学成果和学习效果的整体综合反映。优良的学风是教育质量提高的坚实保障,是学生成长成才和高校可持续发展的先决条件。本文以学风调查问卷结果为依据,着重研究大学的学风现状,了解学生、教师和学校管理对学风的影响,指出存在的问题并分析原因。结果显示,高校学风在各项指标上处于中等偏上水平,但是还具有很大的提升空间。学校应从学习之风、教学之风和办学之风等方面入手加强学风建设,形成良好的文化氛围,巩固教学和管理效果。
关键词
学
风
调查
学习
之风
教学之风
Keywords
Learning style
Investigation
Learning strategy
Teaching strategy
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
大学学风现状调查及高校学风建设的进路——以广州中医药大学为例
李强
马利军
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2020
3
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