借鉴“联想教学九环节”的计算机生态课堂的策略探究

针对职业学校的计算机课程的教学实践中,存在着形式单一、理论不足、实践不精等问题,对计算机课堂的教学策略进行探究,借用联想培训中的"高效教学九环节",构建和谐、平等、高效的生态课堂,从而提升计算机课程教学的效率,满足当今社会对信息人才的需求。

基于“以学生为中心”理念的数学教学九环节实践探索——以“等差数列的前n项和”课堂教学设计为例

在中职数学教学中体现"以学生为中心"的教学理念成为当前中职数学教学改革的重要方向。本文通过具体课例,探究"导入—预读—思议—导学—探究—实训—评价—分享—强化"九环节数学课堂设计,以实现"以学生为中心"的课堂教学。

联想教学高尔夫在高职英语教学中的运用

联想教学高尔夫是一种以学生为中心的新型的教学理念。它在建构主义的基础上又把课堂教学过程分为快乐高效的教学九环节,让学生在轻松愉悦的环境中有所收获。本文主要讨论如何把这种新型的教学理念,教学方法运用到高职英语教学中,共同打造快乐高效的高职英语课堂。