期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职院校高效课堂改革的思考 被引量:1
1
作者 饶凤英 《黄冈职业技术学院学报》 2017年第6期34-37,共4页
随着高效课堂改革的不断深入与推广,对高效课堂理论探讨与实践探索成为各类学校和老师不断尝试的课题。高职院校高效课堂改革需要厘清高效课堂理论与实践之间、"实效"与"形式"之间、"教"与"学"... 随着高效课堂改革的不断深入与推广,对高效课堂理论探讨与实践探索成为各类学校和老师不断尝试的课题。高职院校高效课堂改革需要厘清高效课堂理论与实践之间、"实效"与"形式"之间、"教"与"学"之间的关系。回归本真课堂,积极构筑"教学互推"的课堂学习共同体;重申教育的本质,营造教书育人的教学生态,是高职院校高效课堂改革的未来走向。高效课堂的建构符合高职院校人才培养的根本要求,引入高效课堂教学理念,积极探索符合高职院校自身特点的高效课堂教学模式,对高职教育教学改革将取到积极推动作用。 展开更多
关键词 高效课堂 教学生态 教学互推 学习共同体 高职院校
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部