“读思达”视域下小学语文语用教学的方法研讨

“读思达”教学法是小学教育改革中的重要研究话题,是能够贯彻学生核心素养教学的重点方法。新课改的提出,小学语文作为重点改革对象,要求教师从重视知识和技能培养转移到重视学生的素质能力培养,这是任重而道远的一项任务,对学生未来的发展和能力培养有着重要的意义。本文主要通过根据小学语文新课改的要求,落实小学生的核心素养教育,分析“读思达”教学法的实际意义,同时提出了关于“读思达”教学方法存在的优势,另外根据小学语文教学的实际情况,为其提供有效的教学策略,使“读思达”教学方式能够更好地融入小学语文教学当中,为社会培养出更多的全能型学生。