高校思政课线上线下混合式教学模式的创新优化

在现代科学技术的支撑下,线上线下混合式教学模式创造了教学新形态。突破时空界限,开辟教学新场域,实现课堂革命。为进一步提升思政课教学育人成效,增强思政课立德树人的关键作用,适应时代要求和当今大学生的学习特点,思政课线上线下混合式教学模式需着重从理念维度、设计维度、内容维度、环境维度、决策维度五个方面进行优化,以期提升学生的获得感,实现立德树人根本任务。

商务英语专业实践教学的优化与创新

社会对商务英语人才的实践能力和综合素质提出了更高的要求。文章从商务英语高等教育的实际出发,就实践教学体系的构建思路、课程设置和实施保障进行探讨,为当前商务英语实践教学的优化和创新提供新的思路。

坚守与创新:在相向而行中促进教学和谐--以核心素养引领下高中体育新课程活动为例

在高中教育阶段,校园内之所以存在“学生热爱体育运动,却不喜欢体育教学”的困惑,原因是多种多样的,根本因素在于教与学之间的关系“不和谐”。集中体现在“四个缺乏”上:缺乏对学生的人文性关怀,缺乏对教学内容和形式的创新,缺乏应有的德智互动和心理健康教育,缺乏因人而异的体育类活动。要想从根本上切实改变这种不和谐现象,教师应本着“以生为本”的指导思想,在核心素养观有效引领下,善于通过各类途径和形式,积极开展“以学促教”的新课程教学活动。本文在简要解析“不和谐”现状基础上,主要就如何“坚守与创新”以及对“相向而行、优化促进”教学模式的有效构建,试简述一些实践做法和点滴反思。

探究小学英语课堂创新设计教学策略

小学英语课堂教学对于学生英语能力的提升有着决定性作用,教师在教学过程中理应注重并优化课堂教学.创新设计对于当下小学英语课堂教学有着极大的作用,本文我与大家探究如何在小学英语课堂创新设计,提升教学质量.

高中美术教学中的美育与美术鉴赏

现阶段,国家教育部门在美术课程标准中明确提出了要通过美术课程所凸显的人文性质与审美价值,达到陶冶学生情操、提高其审美能力的目的。本文立足于我国高中美术教学工作的开展实况,探讨了在这一过程中开展美育及美术鉴赏工作的具体策略,希望为我国教育教学领域的发展,提供一定的参考与借鉴。

浅谈大数据技术在初中历史教学中的应用

大数据时代的到来,对传统初中历史教学提出了新要求,也迎来了更广阔的发展空间。初中历史教师为适应新时代发展需求,有必要提高初中历史教学的有效性。本文拟从大数据时代的背景出发,以初中历史教学为切入口,将大数据技术应用于初中历史教学环节之中,希冀打破传统的教育教学模式,探讨大数据时代下初中历史教学的优化与创新,为初中历史教学注入新鲜的血液。

基于科学思维培养的物理课堂教学创新与优化——以“大气压强”教学为例

科学思维的培养应该成为课堂教学设计的主线,以"大气压强"教学内容为例,从情境引入、体验感知、理性探究、实际应用等环节深度挖掘其思维的价值,设计出涵盖分析综合、比较分类、抽象概括、推理论证、质疑创新等思维方法的思维活动,将科学思维素养的培养落实到物理课堂。