“双减”背景下初中数学作业设计的优化策略

在双减政策教育大背景下,要想使得落实双减政策目标得以顺利实现,就需要推进高质量的教学课堂,这对于老师来说也提出了更高一层次的教学要求。学校需要加强对于老师的教学管理,老师自己也需要不断进行教学优化设计,保证课堂教学质量,要在减轻学生课业负担和课外学习负担的同时提高学生的学习效率,以真正帮助学生打好学习的基础。