如何实施高校音乐教学优质化

音乐教育是全面提高学生综合素质的重要环节，在强调素质教育的今天，音乐教育在高等教育中的地位日益重要。如何搞好音乐教学，切实提高音乐教学的实际效果，是摆在高校音乐教师面前的一个重要课题，本文对此进行了探讨。

激发潜能:教师优质化教学的使命

建立民主、信任的师生关系，树立正确的学习观，形成有效的“让学”机制，是教师激发学生潜能、促进学生成长的有效路径，也是教师实现优质化教学的途径。

利用电教手段提高物理教学效果

教学过程的科学化,教学手段的现代化可促使课堂教学优质化和教学效果的高效化。二十世纪以来,由于电子技术的兴起,教育技术的发展,幻灯机、录像机,投影仪、计算机等多种现代化电教手段进入了物理课堂,对促进学生思维能力的发展,加深学生对知识的理解,激发学生学习兴趣,产生了巨大作用。一、充分利用电教资料提高物理教学效果在物理实验中,充分利用电教手段,对培养学生观察能力,提高学生学习物理知识的兴趣有很大的帮助。如何更有效地发挥电教媒体的作用?一是课前巧设疑问。根据教学需要,授课时及时启发诱导。二要把握时机。只有把握播放电教媒体的时机,灵活选择媒体的方式,并悉心指导,才能达到预期的教学目的。在教学中。

江苏射阳县明达幼儿园简介

江苏射阳县明达幼儿园简介明达幼儿园是由爱国台胞顾建东、顾怀佑先生投资４５０万元创办的一所设备现代化，管理科学化，教育、教学优质化的私立幼儿园。该园占地面积６０００多平方米，目前拥有５间清静整洁的幼儿寝室，９间配有电视机、收录机和一套视控系统的幼儿活动...

现代语文教育探微

作为基础学科的语文教育,必须全面实现“素质教育”.语文教育必须根据现代教育理论和实践经验,确立与时代发展相适应的教育思想、观念和行为方式,由此归纳出现代语文教育的基本特征是:观念整体化、教材科学化、教学优质化.它改变了单一的、僵化的语文教育观,树立起大语文教育观,把语义教育纳入社会语文教育系统,以充分发挥语文教育的整体功能,提高学生的语文知识、能力、智力和思想的全面素质.

农林综合性院校细胞生物学教学改革及课程体系优化

提高农林院校生物类创新人才的培养水平需要加强细胞生物学等基础课程的教学,优化其课程体系与教学模式是服务于专业建设进而保证适应新时代发展要求的人才培养质量的基础。立足于农林综合性院校的特色,在近年的细胞生物学教学改革研究中,探索了从教学目标到具体教学内容的课程体系优化的路径。