临床医学实践课程一体化全程化教学体系建立的研究

该文章对临床医学实践课程一体化全程化进行了探讨研究,通过有机组合师资、理论课程和实践教学体系,一体化全程化各个实践教学环节,制定实践教学计划,落实各个实践教学环节,达到整体培养学生综合实践能力的目的。

对外汉语教学语法体系:目的、标准和特点

对外汉语教学语法体系建立的目的,事关大局,影响深远,是对外汉语教学语法体系研究的一个前提性和根本性问题。对外汉语教学语法体系建构的根本目的是为了更全面、更系统、高质量、高效益地教语言。明确这一点,不仅有助于体系的建设,也有助于减少相关的分歧。对外汉语教学语法体系建立的核心标准:详尽、实用;辅助标准:协调、简单。应用的先后顺序是:详尽→实用→协调→简单。两类标准的地位、作用和运用程序不同,一定程度上可以减少因地位和管辖内容不明确而带来的标准之间的矛盾。对外汉语教学语法体系的特点或属性应该包括:内容取向详尽化;理论基础多元化;建构方式多样化;发展方向国别化;体系研究长期化。

当前形势下构建经济数学完整体系的探讨

阐述经管类高数完整体系建立的必要和实施方法，发挥数学在高素质复合形人才培养中的作用。

构建实用型、开放型、能动型语言类课程教学模式

语言表达能力是现代人才必备的智力素质和应用能力。提高政法高职院校学生的语言表达能力,是政法高职教育的一个重要环节,是政法高职教育工作者责无旁贷的任务。研究政法高职教育语言类课程的特点,探寻切合时代发展实际的政法高职教育语言类课程教学改革模式,成为政法高职教育的当务之急。笔者适时提出构建实用型、开放型、能动型语言类课程教学模式,旨在对政法高职教育语言类课程教学改革进行积极的理论探索。

高校财经类课程实验教学模式设计研究

我国当前教育的宗旨是,提高学生的创新意识与实践能力。对于我国高校财经类的学生来讲,课程实验是学生必修的的功课,对发挥学生的创新与实践能力具有一定的帮助。然而我国高校财经在课程实验教学上缺乏经验,理论性不够,实验教学方法落后,没有一套完整的合理性的实验教学体系。本篇文章研究将财经教学的学习理论与实验的实践性相互结合在一起,对实验教学理念与教学的目标、实验项目的设计、实验场所的环境进行相应的假设与尝试,设计出可以给学生带来较强理论性的设计性实验方法,制定出合理的,完整的实验教学模式体系。为我国的实验教学整体水平的提高做出一份贡献。

中国画教学体系亟待建立

岳黔山在《建立建设中国画教学体系的重要性》一文中指出：中国画从中国美术学校建立开始，就处在次要的、被改造的地位，其目的是好的，成就是大的，确实使中国画特别是人物画在参与社会变革和表达艺术家的社会责任感方面取得了重大的成绩，形成了中国写实主义并成为艺术主流，直到今天也还是主流。但我们同时也看到传统中国画当中许许多多的文化优长之处。

政法院校语言类课程教学改革构想

语言表达能力是现代人才必备的智力素质和应用能力。提高政法高等院校学生的语言表达能力,是政法教育的一个重要环节,是政法教育工作者责无旁贷的任务。研究政法院校语言类课程的特点,探寻切合时代发展实际的政法高等院校语言类课程教学改革模式,成为政法高等教育工作的当务之急。笔者适时提出构建实用型、开放型、能动型语言类课程教学模式,旨在对政法院校语言类课程教学改革进行积极的理论探索。