回归工程化背景下的电路教学改革研究与实践探索

在“新工科”工程教育改革积极推行、本科教育回归工程化时代背景下,专业基础课改革在不断前行。电路课程教学对于培养学生基本分析方法、学习能力和工程实践能力,使之更紧密结合当前和未来科技、产业发展的需求,意义重要。文章分析了工程化背景下的电路教学的不足;探讨了电路课程教学在教学内容、教学方式和教学效果三方面的改革内涵,提出了电路课程改革的实施方案,通过在教学内容上的调整和优化,在教学方式上采用多元化、多层面教学方式、结合共享优质教育资源,实现传统课堂教学与现代网络教学优势互补,建立并优化教学评价体系和反馈机制,对教学体系持续改进等措施,解决“教什么”、“怎么教”和“效果如何”的问题。电路课程的改革探讨将有利于电气类专业创新实践人才的培养。