基于教学做一体化的汽车类专业课程教学改革

随着时代进步和科技的快速发展,作为重要出行工具,汽车面临着越来越高的要求,主要包括动力、舒适、安全、经济和环保等方面。在此要求下,汽车技术快速发展,形成较为复杂的系统。为此,汽车类专业课程教学也要进行相应的改革,推行教学做一体化的教学模式。本文以汽车类专业课程教学改革为出发点,对教学内容、组织方式和实施过程进行分析,以期给大家提供一定的参考。

聚焦信息化课堂 探索线上线下混合式教学——应用文“教、学、作、评”一体化教学模式的研究与实践

本文针对当前中等职业学校应用文写作方法单一、效率低下、学生厌学的现状及原因分析,提出利用网络教学平台,实施"教、学、作、评"一体化教学模式,阐明了一体化教学的定义、具体实施过程、实现的途径、意义,并对此进行了深入思考,力图创新信息技术环境下应用文写作教学,打造师生互动的教学模式,提高应用文写作教学高效性。