实验设计与教学例说

在化学教学中必须重视实验教学，引导学生参与实验设计，不仅能够使学生获得牢固的化学知识，而且有助于提高学生的思维能力及实验设计能力，从而达到不断提高学生的素质的目标。

小学语文语言文字运用教学例说

“语文”按字面意思可以拆开为语言和文字两个意思,是指对语言文字的运用。小学语文作为一门基础的工具性的学科,它的教学目的就是培养小学生们对语言文字的运用能力。而语言与文字是人类交流的前提与基础,这就要求我们加强对小学语文文字运用教学的重视程度,创新小学语文语言文字运用教学的教学方法和策略。下面本文就简单谈谈小学语文语言文字运用教学的策略,并举例说明。

党的二十大精神融入高校思政课教学设计例说

为了更好地推动二十大精神进课堂、进教材、进头脑,更好地引导青年学生学习二十大精神,本文以二十大报告中“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”部分教学设计为实例,探讨创新教学方法和实践载体,以增强课程的实效性和学生的获得感。

例说教学与实际应用相结合

课程教学与实际应用相结合的教学方法研究,是计算机及应用专业培养应用型人才的关键。本文以案例分 析的形式,探讨《数字电路基础》的课程教学与实际应用相结合问题。

小学数学教学导入新课例说

导入新课的关键在于精心设计，导入的方法要新颖、要有趣味性和针对性，要有吸引力。因此，教师的语言要简明扼要，富有激情，具有神秘感，从而引发学生迫切追求新知的情感。