教学侵权行为的防范

在现实生活中，部分教师因行使教育教学权而侵犯学生合法权益的现象屡见不鲜。近年来，媒体对此类案件的报道在数量上似有不断上升的趋势，这不能不引起人们的广泛关注和普遍忧虑。在当前依法治教的背景下，很难想象一个侵犯学生合法权益的教学，会是有效的、成功的教学。因此，适时引出“教学侵权”的概念，并对其进行研究和探讨，这不仅是我国教育立法的理论所需，也是增强教师对学生合法权益的认识，保护末成年人身心健康发展的客观要求。

简论教学侵权及其法律责任

《教师法》第七条规定,教师享有“进行教育教学活动”、“指导学生学习和发展”的权利。教育教学权也是人民教师实现自身价值,服务社会的核心权利之一。社会对教师的这一权利应充分给予保障。《教师法》第八条还规定,人民教师应当履行“遵守宪法、法律和职业道德”、“尊重学生人格”和“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”的义务。然而现实生活中,部分教师因行使教育教学权而侵犯学生合法权益的现象却屡见不鲜。近午来媒体对此类案件的报道在数量上似有上升的趋势。