浅谈课堂教学生活化对小学数学教学的促进作用

小学生由于受年龄小、注意力不集中、认知不深等因素的影响，大部分小学生在数学学习过程中普遍存在对数字缺乏兴趣、想象力不丰富、对数学充满畏惧等问题，这也成为我们广大小学数学教师所面临并亟待解决的重大教学难题。随着课堂教学“生活化”教学理论的提出，为我们广大数学教师提供了一种高效实用的教学方法。

高校专业课程教学中“自主随课式”实验参与模式研究

结合多年教学经验,介绍了"自主随课式"科研课题参与模式,并通过范例分析了该模式实施后对学生科研创新素质和课程教学效果的促进作用。实践结果表明,以学生自愿报名参加、自主设计实验方案、课题小组负责制等为特点的"自主随课式"实验参与模式,能够充分发挥科研实验对理论课程教学的辅助和强化作用,并对提高学生的实践创新能力、增强学生的专业认知度、激发学生的学习积极性具有明显的促进作用。

多媒体教学的美丽与缺陷

目前多媒体技术已成为计算机科学的一个重要研究方向,伴随着计算机技术在教学领域的普及,多媒体技术也在教育的舞台上发挥着不可替代的作用。本文对多媒体技术在现代教育中的应用从正反两方面做了分析,以期提高教学效率,提升多媒体教学的水平和质量。

高职商务英语技能大赛对教、学促进作用的研究

培养以英语为工作语言、从事涉外商务管理与服务工作的技能型、应用型人才是商务英语专业人才培养的目标。商务英语技能大赛是检验这个培养方案的一个平台,是高职院校办学的一个方向标,是市场需求人才类型的一个航标灯。技能大赛可以达到"以赛促学,以赛促教,以赛促该"的目的。