基于大数据技术的高校教学信息化管理与建设研究

首先对大数据背景下高校教学信息化管理的重要性进行了分析,然后深入分析了大数据背景下高校教学信息化管理目前存在的不足之处,其中对教师队伍信息素养较低、重视硬件教学忽视软件教学以及缺少信息化建设规划等方面进行了详细的论述;最后阐述了在大数据背景下高校教学如何实现信息化管理的策略。通过对大数据背景的研究和探索,以此来促进高校教学的信息化管理在当今信息化时代的发展和创新。

民办高校教学信息化管理中存在的问题及完善对策

在高等教育体系中,民办高等教育作为其中的一个重要组成部分,在一定程度上与我国教育事业的发展有着密不可分的联系。因此,本文在分析了当前民办高校教学信息化管理中存在的问题之后,提出具体的解决对策,以期为我国民办高校教学信息化管理水平的提高提供一些帮助。

高职院校教学信息化管理存在的问题及对策研究

21世纪是信息化的时代,信息化的建设水平已经成为学校办学水平的一项重要评估指标。但是在现今的高职院校教学信息化管理过程中仍存在不少的问题,这些问题的存在大大阻滞了高职院校信息的进程。文章将对高职院校教学信息化管理中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,进一步推动高职院校的教学信息化建设。

高职教学信息化管理方法研究

随着高职院校改革力度的加大,教学管理的难度也在不断增加,原有的教学系统难以满足教学管理的需要。在这种情况下,如何通过信息化手段的有效实施,真正实现高质量的教学管理,已经成为目前各个高职院校教学改革的大问题。以高职教学信息化管理为主要探究内容,通过对高职院校的现状和存在问题进行分析,探索推进高职教学管理信息化的有效方法。

大数据下高校教学管理信息化建设路径探索

随着社会信息化的不断深入,大数据技术的快速发展,高校教学管理信息化建设成为推动教育现代化的关键一环。文章通过对大数据应用于高校教学管理信息化的背景分析,探讨大数据在高校教学管理信息化中的作用,并提出一系列可行的建设路径,即建立全面的数据采集体系、构建高效的数据存储与处理平台、引入先进的数据分析与挖掘技术、推动个性化教学与学习支持系统建设等,旨在为高校教学管理信息化的实际推进提供指导。

高校教学管理信息化探索与实践研究

随着信息技术的不断发展和“互联网+教育”实践的不断深化,高校教学管理信息化建设开始面临挑战。虽然现阶段高校教学管理信息化建设取得了一定的成效,但仍不能满足高校教学管理信息化的实际需要。在此基础上,文章主要从当前高校教学信息化中存在的问题入手,结合新课程标准的具体内容和高校信息化管理的实际条件和问题,提出高校信息化管理未来发展方向的一些建议和对策,以期促进高校教学信息化的有效管理和发挥借鉴作用。

高校美术类专业教学档案管理信息化建设研究——《高校档案管理与信息化建设研究》荐读

如今,档案信息化管理是高校管理的重要工作,是实施数字化教学管理的重要表现。高校各院系、图书馆以及各行政后勤部门都相继建立起负责各自领域档案信息处理工作的信息化系统,信息化档案管理系统在数据储存、整合分析、创新应用方面有很大优势,能够增强档案信息管理工作效率,减小人为差误。美术专业同样如此,高校美术专业教学目前还未系统建立自身专属的数字化档案信息管理系统,也就不能充分利用信息化教学管理带来的教学助力。

“互联网+”环境下职业院校信息化教学管理研究——以电气专业为例

随着科学技术的飞速发展,许多信息技术在教育行业得到了广泛应用,使传统的教学方式和教学管理发生了变化,优化了教学流程,使职业教育质量得到了改善。本文以电子专业的信息化教学手段的运用为例,探讨了“互联网+”对教学管理的影响及重要意义,提出了“互联网+”时代提升信息化教学管理的有效措施,并分析了电气专业课程信息化教学管理的具体实施,使职业院校认识到运用信息化教学手段来改善教学质量、提高学习效果的积极作用。

技工院校教育信息化教学管理存在的问题及对策分析

技工院校教育信息化教学管理问题较为突出。信息化教学资源库不足,教师信息化教学手段单一,教育信息化管理不到位。技工院校教育信息化教学管理针对问题的对策主要集中在增加教育信息化教学资源投入,建设完善的教育信息化教学平台,提供教育信息化的全方位教学资源。逐步增加教师教学信息化手段运用的方式和方法。使他们的教育信息化教学能力得到新的提高。促进其有效地利进行信息化教学。建立科学严谨的教学信息化管理体系,落实信息化教学主体责任,加强监督和管理。加大教育信息化教学对学生的宣传引导力度。增强学生对教育信息化教学的知晓度、接受度。激发学生的学习积极性。加强信息化教学管理,有序推进技工院校教师信息化手段运用方式,提高教师教学水平。

大数据下的中医药高校信息化教学管理现状及完善路径

随着大数据的飞速发展,我国的中医药高等教育也面临者较大的发展挑战,在大数据下的中医药高校信息化教学管理革新是时代发展的必然,是需要解决的首要问题,在众多的问题中,比较常见的由:信息化教学方式有待完善、教师的大数据素养水平较低、高校信息化教育管理方式有待革新等。该文主要阐述了大数据下的中医药高校信息化教学管理现状,然后提出了相应的完善路径,以期推动中医药高校信息化教学管理工作的长远健康发展。

大数据时代教学督导信息化建设与管理对策研究

在混合式教学模式越来越普及下,针对教师的教学督导工作如何变革的问题,阐述了基于大数据教学督导信息化管理平台建设的数据过程模型,探讨了过程评价数据、目标评价数据以及主观评价数据的采集方式,然后针对某学年采集数据进行因子及聚类分析,构建了大数据平台下混合式教学模式督导评价体系,最后提出教学督导信息化管理中需要改进的对策,目的是强化“用数据说话”的教学督导管理工作思维和理念,为教学管理决策提供参考。

地方医学院校教学管理信息化建设探索与实践

以教育信息化带动教育现代化已经成为我国教育发展的一项基本国策,教学管理信息化建设,必须建立以现代信息技术为基础的教学管理模式;必须构建教学管理信息化平台;必须加强教学信息资源的开发和建设;必须培养一支高素质的教学管理信息化队伍。

浅论高校教学管理信息化建设

高校教学管理信息化建设是教育信息化的必然要求,教学管理信息化平台是高校教学管理信息化的核心,该平台主要包括用户管理、课程管理、教学计划、智能排课、教材管理、教室管理、考务管理、注册管理、学籍及成绩管理、导学中心等模块。为推进高校教学管理信息化建设,要转变教学理念,营造教学管理信息化环境,加强教学管理队伍建设,建立科学的教学管理信息系统,制定有关规章制度。

我国高校教学管理信息化研究展望

文章对2004-2014年我国高校教学管理信息化研究进行了梳理统计,总结分析了我国高校教学管理信息化研究的主要视角和成果,并对高校教学管理信息化研究的未来趋势进行了展望。

论教育信息化发展中高校教学管理信息化建设

教育信息化给高等教育带来了一场深刻的革命,本文从教育信息化给高等教育带来的影响,教学管理信息化建设的重要性和紧迫性,以及构建和完善教学管理信息化建设平台进行分析和探讨,提出了一些建设性的意见和改进措施。

高校教育教学管理新视野——评《高校教学管理信息化建设》

现阶段,我国高校教育教学管理已经进入了"互联网+"时代,相关工作内容面临由"线下"向"线上"的全面转型,这既是机遇更是严峻挑战。所谓机遇,是指"互联网+"背景下涌现出大量科技优势,如物联网、云计算、人工智能等,此类技术将引领我国高校教学管理信息化建设迈向更高的层次;所谓挑战,源自于我国高校教育职能的局限性,高校作为向社会输送高等人才的职能机构。

对高校教学管理信息化实践的思考

高校教学管理信息化是提高办学效率的重要途径,是现代高校发展工作的核心内容。随着计算机网络技术的快速发展与高校校园网的建立,教学管理信息化已经在实践中并将进一步发挥巨大作用与效能。本文从高校教学管理信息化的界定与必要性、高校教学管理信息化的模式与实践性、高校教学管理信息化的环境与保障性三方面对高校教学管理信息化进行详细的阐释与必要的论述。

高校教学管理信息化系统平台建设思考

从协同学、协同教育理论角度构建协同管理中心、协同学习中心的教学管理信息化系统平台框架模型。以材料化学课程网络辅助教学平台建设为例,探讨了教学管理信息化系统平台各功能模块的协同管理。管理者、教师、学生等用户通过教学管理信息化系统平台的协同中心,利用互联网达到随时随地进行协同,优化教学管理,提高教育质量。

南疆高职院校信息化教学管理研究——以巴音郭楞职业技术学院为例

以南疆巴音郭楞蒙古自治州唯一一所高等职业院校巴音郭楞职业技术学院为例,调查了解了信息化教学管理概况、剖析了信息化教学管理中存在的问题,明确了信息化教学管理的解决途径,为南疆其他高职院校的信息化教学管理提供了参考依据。

高校教学管理信息化及改进策略研究

文章结合我国高校教学管理信息化的现状及存在的问题,以教学管理信息化理念创新为目标,依托新兴的信息科学技术与现有手段,提出高校教学管理信息化改革、创新的策略,探索高校教学管理信息化新途径和智慧校园的建设模式,为智慧校园的示范推广应用提供参考。