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论慕课教学中的教学倾听艺术
被引量:
1
1
作者
梁娜
《鄂州大学学报》
2017年第2期73-75,共3页
慕课又称"MOOCs"是一种大规模网络在线开放课程,是教学与现代信息技术高度融合的产物。基于大数据的个性化学习分析,多主体的交流互动等特点的新型教学模式对倾听发起了挑战,进一步印证了倾听教学的重要性。慕课的特点不仅对...
慕课又称"MOOCs"是一种大规模网络在线开放课程,是教学与现代信息技术高度融合的产物。基于大数据的个性化学习分析,多主体的交流互动等特点的新型教学模式对倾听发起了挑战,进一步印证了倾听教学的重要性。慕课的特点不仅对教师的倾听提出了特殊要求,学生的倾听也成了重点关注的内容。倾听是一种教学智慧,学会倾听,善于倾听对于提高教学质量,实现教学有效性起着不容忽视的作用。
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关键词
慕课
课堂
教学
教学倾听艺术
下载PDF
职称材料
教学倾听艺术:内涵、价值、原则及策略——基于生命化教育的视角
被引量:
14
2
作者
李如密
周春红
《课程教学研究》
2013年第6期12-16,共5页
在教学中,许多教师不愿敞开心胸去倾听学生,导致许多课堂成了教师的"一言堂",殊不知学生的发展需要倾听,教学倾听艺术是"生命化教育"观在教学中的体现。本文通过对教学倾听艺术的概念界定,阐述了教学倾听艺术的价...
在教学中,许多教师不愿敞开心胸去倾听学生,导致许多课堂成了教师的"一言堂",殊不知学生的发展需要倾听,教学倾听艺术是"生命化教育"观在教学中的体现。本文通过对教学倾听艺术的概念界定,阐述了教学倾听艺术的价值追求、运用原则以及教学倾听艺术实施的注意事项。
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关键词
生命化教育
教学倾听艺术
内涵
价值
原则
策略
原文传递
题名
论慕课教学中的教学倾听艺术
被引量:
1
1
作者
梁娜
机构
曲阜师范大学教育科学学院
出处
《鄂州大学学报》
2017年第2期73-75,共3页
文摘
慕课又称"MOOCs"是一种大规模网络在线开放课程,是教学与现代信息技术高度融合的产物。基于大数据的个性化学习分析,多主体的交流互动等特点的新型教学模式对倾听发起了挑战,进一步印证了倾听教学的重要性。慕课的特点不仅对教师的倾听提出了特殊要求,学生的倾听也成了重点关注的内容。倾听是一种教学智慧,学会倾听,善于倾听对于提高教学质量,实现教学有效性起着不容忽视的作用。
关键词
慕课
课堂
教学
教学倾听艺术
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教学倾听艺术:内涵、价值、原则及策略——基于生命化教育的视角
被引量:
14
2
作者
李如密
周春红
机构
南京师范大学课程与教学研究所
南京师范大学教育科学学院
出处
《课程教学研究》
2013年第6期12-16,共5页
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教学美学的理论建构"(编号:DAA080039)
江苏省教育科学"十一五"规划课题"新课程课堂教学艺术研究"(编号:D/2008/01/007)的阶段性研究成果
文摘
在教学中,许多教师不愿敞开心胸去倾听学生,导致许多课堂成了教师的"一言堂",殊不知学生的发展需要倾听,教学倾听艺术是"生命化教育"观在教学中的体现。本文通过对教学倾听艺术的概念界定,阐述了教学倾听艺术的价值追求、运用原则以及教学倾听艺术实施的注意事项。
关键词
生命化教育
教学倾听艺术
内涵
价值
原则
策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论慕课教学中的教学倾听艺术
梁娜
《鄂州大学学报》
2017
1
下载PDF
职称材料
2
教学倾听艺术:内涵、价值、原则及策略——基于生命化教育的视角
李如密
周春红
《课程教学研究》
2013
14
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