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论慕课教学中的教学倾听艺术 被引量:1
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作者 梁娜 《鄂州大学学报》 2017年第2期73-75,共3页
慕课又称"MOOCs"是一种大规模网络在线开放课程,是教学与现代信息技术高度融合的产物。基于大数据的个性化学习分析,多主体的交流互动等特点的新型教学模式对倾听发起了挑战,进一步印证了倾听教学的重要性。慕课的特点不仅对... 慕课又称"MOOCs"是一种大规模网络在线开放课程,是教学与现代信息技术高度融合的产物。基于大数据的个性化学习分析,多主体的交流互动等特点的新型教学模式对倾听发起了挑战,进一步印证了倾听教学的重要性。慕课的特点不仅对教师的倾听提出了特殊要求,学生的倾听也成了重点关注的内容。倾听是一种教学智慧,学会倾听,善于倾听对于提高教学质量,实现教学有效性起着不容忽视的作用。 展开更多
关键词 慕课 课堂教学 教学倾听艺术
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教学倾听艺术:内涵、价值、原则及策略——基于生命化教育的视角 被引量:14
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作者 李如密 周春红 《课程教学研究》 2013年第6期12-16,共5页
在教学中,许多教师不愿敞开心胸去倾听学生,导致许多课堂成了教师的"一言堂",殊不知学生的发展需要倾听,教学倾听艺术是"生命化教育"观在教学中的体现。本文通过对教学倾听艺术的概念界定,阐述了教学倾听艺术的价... 在教学中,许多教师不愿敞开心胸去倾听学生,导致许多课堂成了教师的"一言堂",殊不知学生的发展需要倾听,教学倾听艺术是"生命化教育"观在教学中的体现。本文通过对教学倾听艺术的概念界定,阐述了教学倾听艺术的价值追求、运用原则以及教学倾听艺术实施的注意事项。 展开更多
关键词 生命化教育 教学倾听艺术 内涵 价值 原则 策略
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