产学研结合视角下地方高校环境设计专业实践教学模式研究

基于产学研合作角度,梳理了产学研结合的概念与重要性,分析了当前环境设计专业实践教学的现状,提出了构建与实施以产学研结合为导向的环境设计专业实践教学模式的具体策略与方法。研究结果表明,产学研结合能够有效地促进地方高校环境设计专业实践教学的发展,提高人才培养质量,为行业发展注入新的活力。

产学研合作背景下标准化工程课程实训化项目教学改革探究

本文旨在探讨产学研合作背景下,如何推进标准化工程课程实训化项目教学改革,以培养适应产业发展需求的高素质人才,希望为我国高校教学改革提供一定的理论指导和实践参考,助力我国标准化工程人才培养,推动产业发展和科技进步。

产学研结合背景下口译类实践课程的思政资源挖掘

为提高本科人才培养质量,教育部高等教育司组织企业与高校合作,以产业和技术发展的最新需求推动高校与时俱进、积极改革,培养创新型、应用型、复合型人才,更好地服务社会。从宏观层面看,这体现了国家立德树人的根本教育理念;从微观层面看,这是实践教学改革的一次尝试。在此背景下,作为实践性强的外语教育改革,如何在产学研结合的基本理念指导下,结合本专业的特点,在教学的过程中强化校企合作、培养学生品德修养与社会责任感、坚定文化自信、强化人类命运共同体意识、实现协同育人的目标是目前工作的重点。文章选取日语口译这门课程,从产学研结合的角度出发,探讨思政资源的挖掘、如何利用平台在教学实践过程中融入思政元素,使教学内容与社会需求更为匹配,从而实现知识的传授、能力的培养、价值的塑造。

"三教"改革背景下饮料加工技术课程"产学研创"结合的教学改革研究与实践——以果蔬蛋白饮料加工模块教学设计为例

在"三教"改革背景下,将"产学研创"结合的模式融入饮料加工技术课程建设和改革实践中,通过加强校企合作、科技研发,培养学生的创新意识,提升其创业能力,形成独具特色的食品类专业课程教学改革模式,在提升教师教学能力和课堂教学效果的同时,更好地服务产业发展.

基于产学研用双驱动双导向的虚拟现实技术实践课程教学改革

针对新工科建设下对新兴领域工程科技人才创新能力培养的需求,分析目前传统工科实践课程教学存在的问题,提出基于产学研用结合、项目大赛双驱动、问题需求双导向的实践教学方法,以本校数字媒体技术专业开设的虚拟现实技术及其实践课程为对象,阐述如何将理论与实践、基础实验与实际综合项目有机结合,从而培养兼具艺术修养和良好职业道德的数字媒体技术专业复合型人才。

基于产学研结合的化学教育类研究生培养模式研究

通过对产学研一体化对化学教育研究生培养的影响进行调查和研究,本文总结了基于产学研一体化的化学教育研究生培养模式的几个重要特点和策略。构建产学研合作机构和合作平台,促进产学研之间的密切合作。产学研合作是一种有利于将理论知识与实践应用结合起来的有效途径。建立产学研合作机构和合作平台有助于学校与相关企业或研究机构之间建立良好的合作关系,为研究生提供更多实践机会和创新平台。对提高研究生的科研能力、学科建设和创新能力具有重要的促进作用。然而,未来仍需进一步研究和探索,以不断完善和提升化学教育研究生培养模式,培养更多高素质的化学教育研究人才。

高职院校产学研结合教育模式的研究与实践

本文探讨了高职产学研结合教育模式的理论基础及其在新时代背景下的实践探索与策略提升。文章强调了利益分配机制的确立、教育经费筹集及创新创业孵化基地建设在推进高职产学研结合教育模式中的重要性。最后,针对新时代背景,提出了高职院校如何通过深化产学研深度融合来应对挑战,实现内涵式发展和高质量人才培养的策略建议。

深化产学研用结合 加快新质生产力发展——山东省产学研合作促进会第二届会员代表大会在济南召开

5月10日,山东省产学研合作促进会第二届会员代表大会暨山东省食品行业产学研协同创新发展新质生产力论坛在济南召开。产学研各界领导嘉宾及山东省产学研合作促进会各会员单位线上线下近400人参加会议。中国产学研合作促进会王建华会长出席会议并作了《产学研合作助力发展新质生产力》的主题演讲。王建华指出,习近平总书记多次强调,要整合科技创新资源,加快形成新质生产力。

基于产学研一体化模式的土木类专业实践教学措施研究

土木类专业实践性、应用性较强,需要将应用型人才培养作为主要的培养方向。因此,院校在开展土木类专业教学时,应该采取先进的产学研一体化实践教学体系。基于此,阐述产学研一体化在土木类专业实践教学中的必要性,分析土木类专业实践教学中存在的问题,并提出改进土木类专业实践教学的措施,以进一步提高土木类专业实践教学质量,满足社会发展和企业对土木类专业人才的实际需求。

产学研结合培养中职老年护理人才的实践

人口老龄化发展是我国社会发展中面临的重大社会问题。在老年人数量不断增长的基础上,我国的养老产业得到了良好的发展,但是,在诸多养老企业中,老年护理人才的缺失成为企业发展与产业发展的阻碍。当下社会中的老年护理人才数量无法满足社会需求,且许多老年护理人员存在着专业性不足、综合素养不高的问题,这些都会影响社会的稳定性。为了满足社会需求,中职院校需要发挥出自身的教育作用,在培养老年护理人才的时候,注重人才的专业技能提升及实践能力提高,培养出高素养的老年护理人才。本文讲解了老年护理人才的供需状况,并对产学研结合培养中职老年护理人才的实践策略进行了浅析,希望能够给予中职院校教师一定的参考意义。

产学研结合背景下兽医专业研究生培养的模式研究

国家中长期教育改革和发展的目标是培养拔尖创新人才,创立高校与科研院所及企业联合人才培养的新机制,特别是推行产学研联合研究生培养模式,加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设,从而促进高校、科研院所以及企业的科技教育资源共享。在这样的时代背景下,高级兽医专业人才不仅要具备基本知识和临床技能,还要具备工作协调组织能力和创新能力。产学研结合模式可以实现校企双方的优势互补,对高校、用人单位和学生均有益处。

产学研结合与人才培养模式创新的研究与实践

高校作为人才输出的主要阵地,培养满足社会发展需求的人才是教育者的职责所在。产学研结合是现阶段颇受关注的一种教育途径,将其运用于人才培养中改变了传统理论教学常态,为提升学生的实践运用能力与创造能力夯筑了堡垒。由于现阶段国内紧缺实践性人才,将产学研结合起来培养人才无疑能从本质优化人才匮乏的问题。基于此,文章首先分析了产学研结合的概念与意义,其次浅谈了产学研人才培养基本模式,并结合现阶段部分高校教育现状研究产学研结合育人面临的问题,最后详细论述产学研结合视阈下人才培养模式创新实践策略,以期提升高校教育质量,提高人才综合素养。

基于产学研结合的中职动漫人才培养模式构建探索

在数字时代,动漫产业作为一种跨越文化、娱乐和创意的重要表现形式,正以前所未有的速度和规模迅猛发展。基于产学研结合的中职动漫人才培养模式构建是适应动漫产业快速发展需求、提升中职动漫人才培养质量和效率的重要途径。通过产学研的深度融合,可以打破传统教育模式的束缚,创新人才培养模式,为动漫产业输送更多高素质、专业化的动漫人才。文章提出中职动漫人才培养模式中存在的问题,探讨基于产学研结合的中职动漫人才培养模式的构建策略,旨在创新人才培养模式,以适应动漫产业快速发展的需求,培养出一批既具备扎实理论基础又拥有丰富实践经验的高素质动漫人才。

半导体制造工艺课程教学内容动态调整的研究

目前半导体产业快速发展,电子专业相关课程中关于新技术和新工艺的内容仍未跟上发展速度,存在教材内容更新不及时、产学研结合不紧密等问题。对半导体制造工艺课程教学现状进行分析,结合存在的问题对教学内容进行改革,提出了教学内容动态更新机制,主动调研新技术趋势,根据行业发展并结合实际问题进行教学内容更新,注重培养学生的思考与分析能力。同时,采用产学研紧密结合与多种手段辅助教学的方式,提高学生对新内容的理解程度,最终实现教学内容动态更新的目标。

产学研用结合推动海事行业特色高校高质量发展路径研究

海事行业特色高校是高等教育体系的有机组成部分,是航海人才的输出摇篮,其高质量发展对于建成“海洋强国”有着重要支撑作用。产学研用结合是推动海事行业特色高校高质量发展的必然选择,本文以大连海事大学为例,分析当前海事行业特色高校产学研用结合的主要困境,从创新人才培养模式、促进学科交叉融合、建设教师队伍、完善产学研用结合的体制机制等方面提出对策建议,以适应海事高校高质量发展的新需求。

校企合作深化产学研结合教学模式改革的探索与实践

校企合作深化产学研结合教学模式改革是当前高等教育改革的重要方向之一。本文通过对该教学模式的意义和现状进行分析,提出了加强校企合作的深度和广度、优化课程设置和教学质量、提高企业参与度和学校支持力度等改进措施。同时,通过实践案例分析,得出了校企合作深化产学研结合教学模式改革对于提高学生的实践能力和创新精神具有重要意义。

基于产学研相结合的“流体机械”课程改革及教材建设

“流体机械”是面向能源与动力、过程装备与控制工程等专业高等院校本科生及研究生的重要理工科类课程。为适应新时代创新型高素质人才的培养要求,文章从教学内容、教学方法、考核方式等方面对“流体机械”课程进行教学改革和教材建设探讨。针对传统课程内容、教学内容及方式制约创新思维、理论教学与生成实践脱节等问题,深入探索课堂理论教学、科研实践、实际产品开发相融合的产学研教学模式,培养学生的科学素养和工程师素质。

浅析产学研合作视角下创新型人才的培养模式

随着全球化的快速发展,对创新型人才的需求越来越迫切。为了满足社会对创新型人才的需求,需要探索适应时代发展所需的创新型人才培养模式。产学研合作作为一种重要的创新模式,已经在各领域取得了不错的成效。通过学校、企业和科研机构之间的紧密合作,将理论与实践相结合,为学生提供更丰富的学习资源和实践机会。在人才培养领域,产学研合作也具有重要的意义,产学研合作可以为人才培养提供丰富的资源和机会,促进学生的实践能力和创新能力的发展。

食品专业产学研结合生产实习教学模式研究与实践

为了提高食品专业生产实习教学质量,充分发挥学科优势,提出产学研结合的生产实习教学模式,并加以实施,以适应新时期食品专业人才培养要求,取得明显成效。

产学研相结合,加强材料化学专业实践教学

以培养应用型专业创新人才为宗旨,结合实际情况和学生培养目标,分析了目前我院实践性教学环节中存在的一些问题,从实践课程体系、实践教师队伍、实践教学基地建设及产学研相结合研究等方面对现有的实践教学模式进行了改革,以期培养学生的创新意识、科研思维、实验动手能力及社会适应能力。实践表明:材料化学专业产学研相结合的实践教学模式有利于学生培养主动性、创新性及适应性,也有利于企业的某些问题的解决。