“113”培养模式下的有机化学教学内容与实践改革的思考

有机化学作为一门重要的基础课程，具有自己特有的知识体系和特点。为了提高学习质量和学生对知识的应用能力，培养具有创新能力人才，按照“113”培养方案，结合近几年的教学实践，从教材、教法、实验、考核等几个方面进行了探索，取得了较好的效果。文章对此进行了总结和介绍。

测量平差课程教学设计与改革探讨

测量平差是测绘类专业学生必修的一门专业基础课,只有在教学过程中不断改革创新,才能适应当今社会科技发展的要求。测量平差课程理论性强、公式多、符号多,涉及高等数学、线性代数和概率论与数理统计等学科知识,综合性较强。文章从课程特点、课程内容体系、教学方法和手段三个方面进行阐述,对测量平差课程的改革提出意见及建议。