义务教育教学内容与方式将迎来重要变化

本报北京4月21日电(中青报·中青网记者樊未晨)在今天教育部召开的新闻发布会上,教育部教材局局长田慧生介绍,已实施多年的义务教育课程方案和课程标准修订完成,将于2022年秋季学期开始执行。新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)对教与学的内容、方式等进行改革,注重对实际问题的有效回应,强调加强学段衔接。田慧生介绍,在课程方案方面,本次修订完善了培养目标,从有理想、有本领、有担当3个方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

地方高校应用型人才培养的教学内容与方式研究

教育的发展是与其所处的社会、经济的发展相适配的。当前我国社会正处于全面转型期过程中,科技以及经济的飞速增长带来了产业结构发生的巨大变化。经济结构的不断调整意味着我国的经济建设以及社会的发展需要大量的具有较强实践动手能力的应用型人才。学校应在应用型人才培养过程中,注重构建应用型创新人才培养的课程体系,不断加大其所占比重,以适应我国现在的经济社会发展,从而能够进一步加快课程综合化步伐。

义务教育教学内容与方式将迎来重要变化

据新华社4月21日报道,已实施多年的义务教育课程方案和课程标准修订完成,将于2022年秋季学期开始执行。新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)对教与学的内容、方式等进行改革。

中学生名著阅读教学的实践探索——以《骆驼祥子》的教学为例

名著阅读作为中学语文教学的重要组成部分,对于培养学生的文学素养、审美能力和批判性思维具有不可替代的作用。《骆驼祥子》作为一部具有深刻社会意义的文学作品,其独特的叙事风格、丰富的人物形象和深刻的社会主题使其成为名著阅读的理想选择。学生名著阅读现状在中学名著阅读教学中,教学内容与方式的选择至关重要。教学内容应涵盖名著的背景、主题、人物形象、文学手法等多个方面,以全面展现名著的魅力和价值。同时,教学方式也需要灵活多样,以激发学生的学习兴趣和主动性。例如,可以通过课堂讲解、小组讨论、写作练习等多种方式进行教学。

动物医学专业课程教学内容和方式的改革

文章通过深入开展教学内容与方式改革活动的实施,对动物医学专业的教学现状进行了简要分析,从动物医学专业培养目标定位、特色学科建设、教学培养模式革新、教学实习基地和师资队伍建设方面着手,对动物医学专业教学内容和方式的改革进行了初步探索,旨在为提高教学水平,培养适应社会发展的合格人才。

关于《环境心理学》本科教学的思考

本文首先简介了深圳大学自2006年始开展《环境心理学》本科教学的情况。该课程的定位放在对环境心理学理论的理解和应用上,重在引导学生体验和观察环境与人行为的关系,并且与日常生活紧密相连。在教学的内容选择上参照了国内已经出版的几种教材,讲课的内容划分为:导论、环境认知、环境行为、环境评价等四个单元。教学方式以课堂讲授、提问和讨论为主,在作业设计方面注重培养观察环境中人的心理和行为的能力,以及运用所学知识来改变自己的生活环境或者指导自己的建筑和规划设计。通过对该课程的问卷调查和作业的完成情况,获得教学的反馈,从中发现了一些问题,并据此对以后该课教学的改进提出一些设想。

“后革命”社会语境下的中国现代文学教学刍议

"后革命"时代在当今中国理论界主要是指始于20世纪70年代末的中国社会思想与实践的转型并一直延续到今天的社会时期。多元价值观的竞争共存以及在价值问题上的暧昧态度是"后革命"时代的突出表征。在"后革命"所带来的价值多元共存与迷惘之中,现代文学教学也要在把握其内涵意蕴的基点上进行必要的探索与转换。引导学生客观地认知"革命文学",构建开放式多元讲授视角,确立对文学审美与其历史意识的辩证认识,重塑学生对崇高理想、价值的信念是"后革命"时代现代文学教学应注意的几个方面。

电工电子实习中创新教学模式的研究

为适应人工智能和大数据时代行业升级与变革的要求,高校的电工电子实习教学在内容和形式方面都应该做出相应的调整和改变。经过近一年的时间探索和实践,证明以编程训练环节作为电工电子实习的优化内容对学生的创新思维的培养和综合能力的提高有很大帮助。1电工电子实习教学模式改革的背景近几年,随着大数据、云计算的普及,尤其是深度学习技术的重大突破,人工智能的发展已成为大势所趋,未来所有行业都将随着人工智能带来升级与变革,对未来的人才提出了新的要求。为适应人工智能和大数据时代行业升级与变革的要求,高校的电工电子实习教学无论是在内容还是在形式方面都应该做出相应的调整和改变。然而,目前大多数学校对学生在电工电子实习方面的培养目标和要求没有与当前科技发展和社会需求相结合,也没有与工厂生产和具体实践相结合。往往在公司企业只需要很短时间就能熟练掌握的知识技能,学生在学校中学习两三年还不能熟悉掌握。当然,出现这种情况即与各高校的办学定位与培养目标有关,也和具体的电工电子实习的教学内容与方式有关。

以企业为导向的高职会计专业教学改革研究

高职高专类院校应以就业为导向，进一步以用人单位的会计需求为导向．突出人才培养的核心专业技能和特色，积极推行工学结合、校企合作，将企业应用与学校教学相结合作为人才培养模式的切入点，引导高职高专会计专业在教学内容、教学方法和教学手段方面积极开展改革，从而为真正提高此类学生的核心专业技能和就业竞争力奠定良好的基础。

适应新世纪要求的机械设计基础教学体系的探讨

本文在机械设计基础课程学时压缩的基础上,根据我校最新的本科教学计划和培养方案的要求,为有效地提高课程的教学质量,提高学生兴趣,提出了机械设计基础教学体系的改革思路与可行的改革措施。

新课程改革下高中信息技术教学的转变

近年来,信息技术在我国教育领域中的应用得到迅速发展,不但走进课堂,还渗透到教育的方方面面。几乎所有的中学都开设了信息技术课程,有的地区还把本课程还列入了学业水平考试的范围。但尽管这样,信息技术课还是没有得到正确理解与对待,在课程教学上存在偏差,在教学内容与方式上缺乏创新,这些存在的问题都迫切的需要我们去解决。

借助趣味教学法,轻松构建小学语文高效课堂

高效课堂是教师追求的教学目标,提高课堂效率最关键的一点,就是教学内容与方式能够引起学生的学习兴趣。小学阶段语文学习的主要任务就是培养学生的兴趣,小学阶段语文知识基础性比较强,难度较小,任务量也比较轻,方便教师以更具趣味性的教学方法进行课堂教学。

任务教学法在高中英语教学的分析及建议

现阶段,由于新课改的原因导致英语在课程学习中的地位变得更高了,英语作为一个全球通用的语言,是需要学生们都要去学习的,尤其在高中的阶段,英语的难度不同于初中,更加庞大的词汇量,更加复杂的句型,都会使一些学生感到无聊、僵硬。而学习的重要性是需要学生们有对一个学科的兴趣,这样才能让学生喜欢英语这一学科,只有学生们有兴趣去学习一个学科,老师才能根据学生们的表现去制定自己的教学内容与方式,但是现阶段的课堂出现了一些缺陷,这些缺陷会影响英语教学效果。

普通高校艺体类学生大学语文教学组织与管理改革研究

普通高校艺体类学生的大学语文课程教学过程中存在着一些问题,如教学内容设置缺乏针对性,使学生的学习积极性不足,课堂组织难度较大;课程承担单位没有对学生的日常管理权,与学生所在院系缺少规范化学情沟通途径。对以上问题进行研究并采取相应措施予以破解,可以有效改进大学语文课程的教学效果,从而实现大学语文课程培育学生人文素质、促进学生全面成长的教学目标。

项目教学法在餐饮专业课程教学中的应用研究

在高校教育改革的背景下,高校餐饮专业课程教师要及时转变自身的教学理念,结合当代教育发展要求和学生实际学习情况,优化改进餐饮专业课程的教学内容与方式,确保能够充分发挥出学生学习的主观能动性,全面提高课程的教学质量和效率,为社会培养更多优秀、专业的人才。项目教学法作为一种先进的教学方法,可以凸显学生的课堂主体地位,并发散学生的创新学习思维,锻炼学生的实践应用能力,促进学生的全面发展。本文将进一步对项目教学法在餐饮专业课程教学中的应用展开分析与探讨。

浅谈高中政治创新教学策略

高中的思想政治课,与初中思想品德课相互贯通,与时事政策教育相互补充,与人文、社会学习领域其它科目的教学相互支持,与学校其他各项德育工作相互配合,从而实现思想政治教育的目的,高中生对政治的学习与了解让其今后人生成长与成功有着重要的意义。在新时代的高中教育改革大背景下,政治教师应完善自己的教育方法,使其教学内容与方式更加丰富多彩,这样让更多的学生能重新对政治这门学科重拾信心,让更多的学生能重新投入政治大家庭的怀抱中来。

实践——育人之沃土

在2022年颁布的义务教育课程方案和各学科课程标准中,创新性和实践性要求进一步凸显。各学科课程标准以核心素养为纲呈现课程目标,以主题、项目或活动组织课程内容,更加强化以学科实践和跨学科实践,驱动教学内容与方式的深层变革。可见本次课程改革对于实践尤其关注。实践是人们能动地探索和改造客观世界的社会性活动,是人所特有的对象性活动。学习不仅是学习前人已有的间接经验.

有效培养学生的科学核心素养

核心素养为新课程理念下中小学课程教育与教学指明了方向,加快核心素养培养理念在课程教学中的创新融入方式与方法研讨,具有其必然性。本文立足于小学科学课程教学,就如何有效培养学生的科学核心素养进行了重点探讨。随着新一轮课改的深入,科学课在中小学课程体系中的地位不断上升,尤其小学阶段是学生科学素养形成的关键阶段,加强科学课教学内容与方式方法的革新,有效促进学生科学核心素养的形成,是当前小学科学课教学的重中之重。

《应用数学基础》与高校食品检测技术专业应用数学课程教学实践

随着高校教育的不断创新,越来越多的高校开始重视专业课程的优化改革工作,它们会以市场企业人才需求作为核心培养目标,将专业理论知识与实践教学有机地结合在一起,促进学生专业学习的全面发展。应用数学作为高校食品检测技术专业的一项重要课程,教师要想充分保障该项课程的教学效果,培养学生良好的创新实践能力和解决实际问题的能力,就必须注重优化改善课程教学内容与方式,确保能够有效调动起学生学习的积极性和主动性。由刘学才、周文编著的一书《应用数学基础》共分为7个章节。

全面探讨大学英语教学的创新与发展——评《大学英语教学的发展:思考与创新》

当下大学英语教育是我国高等教育走向国际化的重要途径,大学英语教育改革的关键是国际化的发展。积极推动高校大学英语全面改革与创新发展,需要遵从国际化发展新要求,在教育理念与模式、教学内容与方式、教育目标与教育平台、教育评估与环境、教育主体与客体等方面,都能快速融入高等教育国际化发展轨道,向实用化和国际化方向不断发展。尤其在大数据背景下与时俱进地创建良好英语语言环境,建构高效、精简和实时化的课堂教学模式,加大真实语言材料的输入.