大学教学内容信息化建设研究

教学内容信息化为大学生提供更多、更方便的接受知识和信息的机会和环境,极大地提高了大学生的信息素养和创新意识。在明确大学教学内容信息化内涵的基础上,对教学内容信息化的基础———教学资源建设及教学内容信息化的关键———教学设计进行了较深入的分析,为促进大学教学内容信息化进行了研究与探索。

探析独立学院经管类教学内容网络信息化建设

网络环境下,大学教学内容信息化在优化教学质量、普及教育信息和协配教学资源及手段等方面,具有积极作用和现实性意义,体现了以新的教学资源克服教学困难、支撑教学过程理念的精髓。从独立院校的教学手段信息化的研究与实践来看,起步相对迟缓,已经涉猎的教学手段信息化主要表现为:课堂授课的多媒体化,有限的多媒体资源与真正的数字化、智能化、网络化手段还有较大差距。网络环境下高等学校教学内容信息化,是集教学、方法、工具于一身的现代化网络信息系统,对改善知识的无形性、难以触知性、难以储存性、授课品质的差异性和教学双方的可分离性具有重要意义。

信息化教学背景下ERP(企业资源计划)实训教学设计

以信息化教学为背景,结合ERP实训教学课程的具体情况,对教学内容,教学实施步骤,教学评价等进行了教学设计。

美术学科与信息技术的有效整合

信息化网络时代的到来为我们带来了广泛、快速、便捷的资源,利用网络获取最新美术教育信息,了解最新美术教育动态,查找相关的美术教学资料,依据最新美术教学资源,开发最新教学内容;借助网络的双向、多向快速交流特性,积极开展各种美术作品交流活动,促进学生水平的提高;通过网络积极与教学权威教育专家进行交流,探索新的教育方法。