精选教学内容,优化教学策略——小学语文阅读教学的实践与思考

当下,语文教学的理念层出不穷,教学的花样不断翻新,教学的口号此起彼伏,但是,不管把语文装扮得如何花枝招展,令人眼花缭乱,回到具体的教学实践,回到每天活生生的语文课堂,都得老老实实地想清楚这样三个问题：为什么教？教什么？怎样教？但一篇课文到底教什么和怎么教很多时候还是一笔糊涂账,在实践中仍然普遍存在以下几个误区：1.教学方式单一。不管教什么课文,基本都是采用内容分析式的教学,普遍还停留在对课文内容理解的层面,一味进行内容的感悟,很少从写法和语言表达上去关注文本。

精选教学内容 建构最佳思路——以《青海高原一株柳》第一课时为例

《青海高原一株柳》是苏教版六年级上册一篇状物性散文,和同一单元内的《草原》《麋鹿》共同指向＂景物聚焦＂。以往教学《青海高原一株柳》第一课时,不少教师把生字当作必不可少的教学点。《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）要求第一学段学生＂学习独立识字＂,可借助汉语拼音和字典识字;要求第二学段学生＂有初步的独立识字能力＂,

精选教学内容才能让阅读教学更高效

虽然阅读教学内容繁杂,涉及面广,但我们必须学会化繁为简,才能实现“一课一得”的教学目标。一、紧扣教学目标,提升内容选择的针对性教学目标是课堂教学的准绳,阅读教学必须要选择有利于目标达成的内容,引导学生有重点地品味、体验、悦纳与运用,提升学生的语言实践能力。低年级课堂,非要繁琐分析,始终拘泥于文本的字眼纠缠,该认识的字没有掌握,

清晰目标精选内容——谈语文教学教什么

新颁发的《义务教育语文课程标准（2011年版）》对＂语文课程＂作了明确的定义：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂这个定义的提出,既明确地提出了语文教学应该教什么,也强调了语文应该怎么教,特别是使＂语言文字＂的学习和运用不再＂闪烁其词＂而成为了语文教学的聚焦点。

农村免费定向专业《病理学》课堂理论设计与教学体会

随着经济的持续发展和人们生活水平的不断提高,农民对医疗卫生服务的需求也在不断增加。因此,为了加快乡村医生培养的步伐,提升乡村医生的综合素质和能力,承担农村免费定向生定向培养的地方医学高等院校在医学教育中应把握当今医学教育的发展方向,更新教学理念和方法。

语文课堂教学有效性的一点尝试

课堂教学,是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而,语文课堂教学的时间是有限的,要把教学目的定格在"用最短的时间,让学生们掌握更多的知识"。所以说,中学新课程基础教育的最终改革目标,就是实现课堂教学效率的最大化。

浅谈医学硕士研究生电镜课教学

电镜课程是一门新的边缘学科,到目前为止国内还未有统编教材和教学大纲,各个院校对研究生电镜课教学的性质、地位和培养目标也未有统一的标准。为提高教学质量,总结经验教训,我们着重从精选教学内容,改进教学方法,全方位开放实验室,举办各种类型电镜技术讲习班,更新知识、充实教学内容和提高师资素质等多方面进行了探讨。

基础化学教学改革的实践与成效

一、改变“灌注式”教学提高授课质量物理化学教学实践中,学生普遍反映是理论、概念、抽象,难懂不会用。因此,在教学中注意采用“启发式”教学,在讲解基本概念与基本规律时,首先阐明问题的提出与实验基础,尽量结合实例进行分析,使学生不感到突然、生硬、抽象。其次是结合学生可以接受的专业实例谈实际应用,这样可以调动与激发学生学习的积极性。

价值分析的具体应用——教学实效性分析研究

近年来,《思想道德修养与法律基础》课的教学一直是众多教育者所关注的话题,而如何真正提高教学实效性则是大家关注的重中之重。文章针对如何提高《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性的问题,根据教学实践,指出要提高教学实效,教师必需要吃透教材,精心选择和安排教学内容,在教学方法上要采用启发式和互动式教学。

改革课堂教学方法的初步尝试

课堂讲课是教学的基本形式,是理论教学的主要环节,是传授知识,开发智能的重要场所。明确教学目的,精选教学内容,精心设计教学方法是提高授课质量的关键。本文就个人在生物化学授课中优化授课程序的作法总结如下: 1 改革课堂教学的目的 传统的课堂教学是教师将准备好的教案以自我表演方法讲给学生,在这个过程中,学生无法提问或发表不同意见,有的学生由于一个问题听不懂而影响下面的听讲,课堂上常出现学生思想“开小差”现象。即教学过程只有教的一方活动,而学的一方,由于某种原因,大脑常处于抑制状态或兴奋中心转移现象。

有效果 有效率 有效益——追求有效集体教学的三个层面

幼儿园的集体教学活动,是教师依据幼儿已有的发展水平以及幼儿的兴趣、需要,精选教学内容,在制订明确的活动目标基础上,有计划、有组织、循序渐进地引导幼儿获得有益的学习经验的一种教育途径。其特点是在活动之前要经过缜密的筹划,而不是偶发和随机的。在幼儿园的集体教学活动中经常看到这样的一些现象,有些活动是高效的,有些活动是低效的,还有一些活动是无效的,无效的教学活动还是占有一定的比例。多年来,我们在幼儿园教学活动中一直追求集体教学活动的有效性,那么"有效性"到底体现在哪些方面呢?

卫生职业学校物理教学探索

在《国务院关于大力发展职业教育的决定》等重要文件精神的指导下,我国经济的持续发展和教育体系结构有了重大调整,职业教育指导思想、培养目标发生了重大变化。而中等卫生职业教育的培养目标是根据卫生行业就业市场的需求和中等卫生职业教育的功能与定位。

成人函授班生理学教学的点滴体会

本文作者在分析成人函授班教学对象和任务特点的基础上,因材施教,精选教学内容,改进教学方法,取得了较好的教学效果。

企业管理课程教学探索

企业管理课程教学探索刘元生，张凤武人才是当今社会最宝贵的智能资源。美国、日本等国所以成为世界经济实力最强的国家，其重要原因之一就是在人才的数量和质量上占有绝对优势．在人才竞争事实上成为当今世界各国竞争的本质面前，我们深切认识到，我国实现经济强国建设目...

鲜枸杞汁发酵分析课程教学实验研究

发酵技术随着生物科技的快速发展逐渐成为人们关注的热点,并逐渐在国民经济的各个领域发挥出重要作用。由于发酵工程既包括生物技术还涉及到工程技术,在理论教学的基础上更强到应用与实践性。近年来,本校将发酵工程课程与实践相结合,逐步提升了学生分析与解决问题的能力。加强课程体系建设,精选教学内容因材施教,制定符合自身特色的教学大纲我校是以教学为主的职业院校,我校制定教学大纲时以办学条件。

中职学校《机械制图》课教学之我见

在机械制图教学过程中,要做好引发学生产生学习兴趣,根据学生的学习能力区别对待,精选教学内容,建立起新课程体制,重视学法指导,提倡教学相长,表现对学生的期望,激发学生学习这五个方面工作。

教学改革条件下的《机械制图》教法浅谈

本文从分析职业学校《机械制图》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出《机械制图》课程教学改革要以就业为导向,以职业能力为标准,打破传统的教材体制,重新选择内容,培养学生解决实际问题的能力,同时注重将德育教育贯穿于教育教学全过程,全面提高学生的综合素质能力。

新时期技工教育背景下《电工基础》教学改革探索

《电工基础》课程是技工院校电工电子类专业的基础课程,面临着教学内容单一、教学方法传统、理实严重脱节的问题,在重视技能人才培养和职业技能提升的政策背景下,课程改革势在必行。本文以问题为导向,从精选教学内容、拓展教学方法、理论结合实训三个方面出发研究破题思路,推进教学改革,对电工电子类其他课程的教学也有一定的借鉴作用。

提升小学体育教学有效性的策略研究

小学体育一直是小学基础教育中重要的一门课程,它在培养学生坚强意志、锻炼学生强健身体方面都发挥了重要作用。教师在小学体育的教学过程中,要注意教学内容的选择,教学器材的选用,以及配套教学方法的运用,提高小学体育教学的有效性。一、精选教学内容——提高学生学习质量体育教师在进行课堂教学时,一定要对教学内容进行筛选,根据课程标准和学生的实际情况精选教学内容,教师既要完成教学任务。

初中物理课堂教学设计优化策略

新课程标准对课堂教学提出了崭新的要求,倡导课堂教学要引入自主、合作、探究的学习模式,教师要尽快实现身份转型,彰显学生的主体地位。教师在进行教学设计时,需要注重课前设计,引入自主学习意识;精选教学内容,强化资源整合观念;创新教学方法,优化合作探究形式,这是课堂教学创新的必然选择。一、注重课前设计,引入自主学习意识物理课堂教学设计包括众多内容,课前准备是重要环节。