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题名教学创新力:教师发展的核心指向
被引量:1
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作者
郎妍
吕珍
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机构
西华师范大学教师教育学院
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出处
《基础教育参考》
2020年第2期7-9,15,共4页
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基金
南充市社会科学研究教师培训项目“基于实践取向的乡村教师培训模式研究”(项目编号:NC2018B167)
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文摘
创造性教学对教师发展有重要作用。为此,在分析教学创新力影响因素的基础上,探索了教师教学创新力的优化路径,包括以学生创造力的培养为落脚点,在教学层面培养学生的创造性思维技能,通过设立创新基金与开展创新力教学大赛营造创新氛围等。
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关键词
教学创新力
创造性教学
教师发展
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名如何培养大学生体育创造力
被引量:3
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作者
潘静伟
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机构
沈阳建筑大学
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出处
《辽宁行政学院学报》
2009年第10期107-108,共2页
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文摘
人的创造力是在长期的实践活动中培养和锻炼得来的。它受社会环境等因素的影响,特别是教育的影响是最重要的因素。体育教学作为教育的重要组成部分,它对培养学生的创造力有其得天独厚的条件。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。
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关键词
培养体育创新的态度
培养体育创新的技能
体育教学中如何培养学生的创新力
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分类号
G807.7
[文化科学—体育训练]
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