大学教学制度改革:在历史与未来之间的思考

大学教学制度的确立过程是一场在学校管理者、教师与学生双方或多方之间进行的“博弈”,谈判的结果要基于三个方面的考量:一是从回顾历史中找到制度改革的源头和起点;二是从分析现实中发现现行制度的问题和那些隐含的必定会催生新制度的重要苗头;三是从理论研究中找到变革的思想依据及其昭示的脉络线索与前进方向。综合这三方面的因素,文章对我国大学教学制度改革的未来走向做出了预测。

论基于工学交替人才培养模式的教学制度改革

深化工学交替人才培养模式改革,需要建立与其相适应的现代职业教育教学制度,尤其要重视弹性学制和学分制的改革与实践,以更好地体现职业教育的职业性、实践性、开放性特征。

高职教学管理制度改革的若干思考

通过对高职教学管理制度改革的现状分析,提出当前教学管理制度改革的关键是转换管理视角和理念创新,从校企合作、学生主体和高职现代大学制度的视角考量教学管理制度改革,通过树立职业教育多元价值观和与时俱进、以生为本的理念创新引导制度体系的科学建构,提高制度效能。

素质教育背景下高校教学管理制度体系构建——评《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》

全面推进高校素质教育,离不开课堂教学,更离不开教学管理。教学管理是全面实施素质教育的主渠道。深化教学改革,提高高等教育质量,培养创新型人才,必须加强和改进高校教育教学管理。由朱爱青著的《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》(中国纺织出版社,2019年第1版)一书,基于素质教育的时代背景,从宏观的角度围绕高校教学制度改革与创新进行了深入的研究。

未来大学教学制度改革的五大走向

我国大学教学制度改革的未来走向将呈现如下五个基本特征：（1）将从教师和管理者本位转向学生本位；从预成控制模式转向支持学生的自我建构和能动的生命实践。“教育是人之自我生成的有意识的学习活动”，是一种“成人之学”：成为不同于昨日之人，因此要还学生以人格的尊严和发展的主动权、选择权。在教育功能问题上，更多体现出解放人的建设性的、积极性的一面。同时，应把“生命”作为教育学的基础性核心性概念。教育学是一种真正的实践哲学——生命实践哲学。（2）将从刚性到弹性、从注重统一到鼓励多样。现代大学人才培养制度从大类招生、分类培养，到课程结构体系的模块化，再到教学管理制度的弹性学分制等诸多改革尝试，都是高等教育内在规律的体现，“因材施教”成为了一个永久性的教学原则。实现教育活动个别化、差异化有赖于大学教学制度对人才培养模式的多样化提供制度保障。（3）将从注重教学控制到保障学生的学习自由。

简析高校教育教学管理制度的改革

我国高校教育管理制度的改革现在主要有学分制的实施和推广、现代教育评估制度的建立、学分制的进一步推广和完善、招生和毕业生就业制度的改革等四个阶段。二十一世纪高校教育教学制度改革要根据市场对专业人才的需求来培养全面发展的高素质新型人才。

素质教育背景下教学管理制度改革分析——评《百年化工铸就辉煌:化工教育读本》

高等教育作为我国教育教学体系的重要组成部分,其对于我国现代化人才培养具有重要的作用,在教育体制改革不断深入的形势下,国家对于高校教育管理改革及创新的重视程度也越来越高。虽则我国素质教育的全面推行和深入发展,传统的教学管理模式已经无法满足社会和市场对于人才的要求,因此进行教学管理制度改革已经成为时代必然。因此,高等院校必须要重视和加强素质教育,并使其与现有的教育教学内容进行有机结合,从而实现大学生综合素质的全面提升。

关于提高中医药类院校学生综合能力的教学改革

针对当前普通中医药类院校的实验教学现状，通过进行教学制度改革，大力引进专业高水平人才、建立创新综合性实验等方法来提高学生的实验综合能力，促进相关专业快速发展，提高学校知名度和影响力。

浅析高职教育的教学和管理改革策略

针对高职教育教学改革的趋势和发展方向,分析当前形势,为高职教育继续发展,提出相应的改革措施,以完善高职教育的改革。

论区域合作学分制度的实施——关于构建我国学分银行系列研究之四

《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》指出：经济、教育发达地区和中心城市应在总结试点经验的基础上。积极在区域内推进职业学校全面推行学分制的改革，逐步建立和完善区域内职业学校之间的学分互认机制。提出了区域合作实施学分制度是我国职业院校整体实施学分制度的一个重要起始阶段的观点．并就区域合作实施学分制度提出了系列建议。

初析计算机高职教育改革与创新之路

随着社会主义市场经济体制的不断健全,教育产业化的广泛推广,高校招生和就业问题切实的反映着社会与人才的供求关系。计算机相关专业作为高职热门专业正在面临市场的洗礼,招生压力凸显,人才需求缺口相对性扩大,计算机高职教育亟待改革和创新。本文从日常教学制度、培养方式和服务就业三个方面,以实事求是的态度,论述了计算机高职教育的改革创新中具有碰撞性的可行性途径,与读者探讨。

思想政治理论课教学吸引力提升策略探究

要提升思想政治理论课的教学吸引力,就必须以制度改革和创新为抓手,在教师队伍制度建设、教学管理制度改革、教学改革定位等方面进行策略设计,以最终实现改善教学现状、增强教学实效之目标。

谈初中信息技术教学中存在的问题及措施

信息技术是初中阶段的一门新课程，信息技术课程的开设对培养学生信息素养、提高其信息获取渠道、信息处理方式以及应用能力等都具有重要的作用。但是，由于受到应试教育评价制度的影响，在初中阶段尽管开设了信息技术课程，但是在教学上还存在许多问题，需要我们采取有效的教学措施推进教学制度改革，以促使信息技术课更好的发展。

新建本科院校教学管理制度改革的分析

高等学校的根本任务是培养人才,教学工作始终是学校的中心工作,而教学管理工作是高等学校各项管理中的重要工作之一。本文首先指出了新建本科院校当前教学管理制度存在的问题,并从教学管理观念、制度规范、人才培养三个方面展开了论述,继而提出了一系列教学管理制度改革的策略,指出教学管理制度改革的着手点,最后对新建本科院校教学管理制度改革提出几点建议。

教学改革如何制度化——“以学生为中心”的教育改革与创新人才培养特区在中国的兴起

随着信息时代的来临,本科教育范式正在由"传授范式"向"学习范式"转变。中国大学对"学习范式"的回应就是设立创新人才培养特区。改革开放以来,中国本科教育改革的总体趋势是打破专业教育人才培养模式和刚性的教学管理制度,实现"以专业为中心"的教育向"以学生为中心"的教育转变。这种趋势在大学治理上的反映就是创新人才培养特区在中国大学的兴起。教学改革既受到宏观制度环境的约束,又受到行动者变革能力的影响。回归具有远大目标的大规模教育改革呼唤一种新的教育学:改革教育学。

大学生学习自由与高校学分制教学管理制度改革探析

本文从保障学生学习自由权出发,认为保障大学生学习自由是高校教学管理制度改革的应有理念,反省高校教学管理制度中存在的制约学习自由的缺陷,提出高校学分制教学管理制度完善的具体措施。

略论新加坡的华文教育

华文教育在海外华人社会中占有重要地位,而在华人占主体部分的新加坡,在实行双语政策的影响下,其华文教育的境况并不乐观。随着时代的发展和变迁,新加坡的华文教育得到了很大的发展,体现在华文教育意识的提升、华文教育的提倡、教学制度改革的推行、丰富多彩的教学活动的开展等方面。华文教育的发展,推动了华人社会的发展及当地和谐社会的构建。

新形势下高校辅导员工作创新刍议

高校辅导员作为践行大学生思想政治教育的一线工作者．是高校学生工作的主体与基石．也是学生思想教育的重点和核心．辅导员的工作水平和业务能力直接关系着学校校园的安全稳定和青年学生的成人成才。当前．随着国内各种思想潮流的冲击．社会群体生活环境的变化以及高校教学制度改革的深入．大学生德育工作变得更为复杂也更具有挑战性．辅导员的专业技能、

浅谈毕业生就业应具备的能力

文章分析了毕业生就业困难的原因,对毕业生应具备的就业能力及培养就业能力的方法进行了讨论。