山东野外地质走廊实践教学体系地质特征与教学前景

本文系统介绍了山东野外地质走廊实践教学体系的建设构想、体系组成和地质特征,认为该野外地质走廊地质教学资源具有系统性、综合性、典型性、稀有性、科普性和创新性等特点。教学内容丰富多彩,多学科并举、多学科交叉综合的优势显著,在巩固基础理论知识、激发学习兴趣、启发创新思维、培养综合能力、提高综合素质等方面可发挥重要作用。该野外实践教学体系的建设将使众多的学生受益,具有十分广阔的教学前景。

新常态下中职数学教学前景探索

文章从中职生数学学习和教学现状出发,结合职业教育的特色,通过对数学内容的整合,探索了行之有效的数学授课模式和评价考核模式.

语法学习在高校英语教学中的作用

分析目前高校英语教学中存在的问题,阐述树立重视英语语法教学的思想,纠正大学阶段不必再学习语法的错误观点,全面提高学生的英语水平.就教学中所遇到的困境,提供教学思路上的指导.

网络时代的大学英语教学

在21世纪科技高度发达，网络极大普及的情况下，大学英语教学也面临着前所未有的机遇与挑战。那么如何把网络正确有效的应用于大学英语教学中就成了当代英语老师面临的一个重大问题。本文就大学英语老师在英语教学中网络资源的使用所面临的问题，大学生英语自主学习现状，大学英语教师的角色转变及网络时代大学英语教学前景方面进行分析，试图寻找出基于计算机网络的大学英语教学新模式。

试论高校经贸韩国语教学的发展方向

本文对国内部分高校韩国语专业毕业生就业去向情况进行了对比,分析了各院校韩国语专业毕业生就业去向的特点及原因,针对目前韩国语教育中存在的部分问题,分别从学科专业和学生自身两个角度提出了一些解决对案,从课程设置、教学方式、教师队伍培养、学生自身素质提高、树立新的择业观念等方面试图进行一些有益的探索与尝试。

拉开精彩的序幕——语文教学的导语设计

语文教师,课前要精心设计好每一节课的导语,力争新颖而有吸引力,将语文课堂演绎成精彩的人生殿堂。

浅论教育国际化视野下独立学院的全英语教学

近年来出现的独立学院体现了一种全新的办学模式理念。独立学院的特殊属性决定了其办学宗旨必须有别于其他同类院校，要有全新的尝试和突破；在教学课程设置、教学模式及方法上必须与时代接轨，更注重学生技能和实战能力的培养。作为使学生获得高水平英语交流能力和流利使用英语的最有效和最便捷的途径，全英语教学是培养复合实用型人才的核心手段。全英语教学注重的是培养学生在真实环境下的语言交际能力，使英语变成获取知识、从事研究和跨文化交流的有用工具，从而缩短与国外英语教学水平的差距。随着教育的不断国际化，对独立学院来说，全英语教学将是一个必然的教学趋势。

思想政治教育专业宗教学课程设置初探——以河池学院为例

思想政治教育专业的学生以各种不同的方式,感染并分担了现代社会的精神压力,受到周边各种信仰形式和与信仰相关的现象与问题的冲击和影响,将担负向初中生或高中生等特定工作对象传授宗教价值观和人生观的重任。在思想政治教育专业开设宗教学专业必修课程,既具有理论意义,又有较强的现实意义。

论教师的反思性教学

随着新课程改革的深入进行。教师的反思性教学受到了更多人的关注。因此，通过分析反思性教学的必要性以及教师的反思性教学在实际教学中的作用和意义的分析．能够使人们更加深刻地了解教师的反思性教学。

韩国学生汉语学习现状与对外汉语学习前瞻

很多韩国学生的汉语学习目的是为了更多的了解中国文化。通过韩国留学生在汉语学习中的现状以及韩国留学生在汉语学习中的前瞻两个论点,针对韩国留学生在汉语学习中的现状与前瞻做一番浅析。

电工仪表与测量课程中的安全教育探索

电工仪表与测量属于发电厂机电设备安装与运行专业的一门专业课程,该门课程操作性质相对较强,这对于技工学校的大部分学生来讲,由于基础知识和学生的学业素质均有不同,故在学习程度上相对困难较大,那么作为任课教师,必须要采用一些创新灵活的方式来带领学生学习。鉴于此门课程的安全性,任课教师应采取多种教学方式来保证课堂教学结构,以及学生学习过程中的安全性。

英语课文教学培养学生实际运用语言能力探讨

自改革开放以来,国内经济的迅速发展,打开了与国际市场接轨的大门,因此英语也已成为必不可少的交际工具,而英语口语作为最常用的语言交流方式,它的重要性也逐渐被人们所认识。但是纵观我国英语教育模式,初中英语口语教学存在滞后性,那么如何改变这种现象,有效提升初中生的英语口语水平呢?在对初中英语口语教学方面,应给孩子创造出良好的英语学习环境,培养其英语口语对话的兴趣,根据孩子自身特点,作出相应的英语口语培训方案。家长方面也应该认清英语口语的重要性,从小培养孩子浓厚的英语学习兴趣。在此也建议学生和家长,初中口语的学习最好寻求专业的英语口语教育培训机构,实施一对一教学,这样才能让孩子的英语口语得到彻底提升。

慕课环境下的高职英语教学改革策略探析

经济全球化的趋势下,社会对高职学生的英语有了更高的要求。因此,高职英语教学中应该跟上时代的步伐,对教学方法进行更新,让教学内容具有一定的针对性,能够以职业英语为主要基准点,让学生的英语交际能力能够全面提高。传统模式的教学方法已经不符合当今社会需求。因此,应该采用慕课模式展开英语教学,对其教学前景进行分析。