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线上教学在继续医学教育《诊断学基础》教学中的应用
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作者 吕红玲 陈维 +1 位作者 黎玉叶 李潇 《中国继续医学教育》 2024年第23期142-146,共5页
目的分析继续医学教育《诊断学基础》线上教学的优势及弊端,探讨适合继续医学教育的线上教学法。方法选取2022年7―8月云南中医药大学继续教育学院的119名学员为研究对象。采用问卷调查的方式了解学员对线上教学的满意度(教学效果、教... 目的分析继续医学教育《诊断学基础》线上教学的优势及弊端,探讨适合继续医学教育的线上教学法。方法选取2022年7―8月云南中医药大学继续教育学院的119名学员为研究对象。采用问卷调查的方式了解学员对线上教学的满意度(教学效果、教学内容、教学模式、教学频次等)及对线上教学情况、线上学习工具使用情况等开展调研,并对调查数据进行分析。结果99.2%(118/119)的学员对教学效果满意;100%(119/119)的学员对教学内容满意;97.5%(116/119)的学员对教学模式满意;98.3%(117/119)的学员认为对学习有帮助;42.0%(50/119)的学员认为线上学习方便学习;23.5%(28/119)的学员认为线上学习可随时学习;10.9%(13/119)的学员认为线上学习互动不足;4.2%(5/119)的学员认为线上学习不方便提问;4.2%(5/119)的学员认为线上学习自律性差。结论在继续教育的《诊断学基础》教学中应用线上教学的方式,能够帮助学员更好地进行学习。同时应该改善线上教学的不足,促使其更好地为学员服务。 展开更多
关键词 线上教学 继续医学教育 诊断学基础 教学效果 教学优势 教学劣势
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谈英语汉硕生从事对外汉语教学的优劣势
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作者 董芳芳 《学周刊(下旬)》 2015年第11期39-39,共1页
所谓"英语汉硕生"就是本科为英语专业,硕士读"对外汉语"的学生。"对外汉语"从学术上精准的指称这一学科内涵和性质的,应当是"汉语作为第二语言教学"。无论是教留学生汉语,还是教中国人英语,都... 所谓"英语汉硕生"就是本科为英语专业,硕士读"对外汉语"的学生。"对外汉语"从学术上精准的指称这一学科内涵和性质的,应当是"汉语作为第二语言教学"。无论是教留学生汉语,还是教中国人英语,都为第二语言的教学。第二语言教学有其共同的教学原则,如系统原则、交际原则、认知原则、文化原则和情感原则等。因此,对于已经熟练掌握英语并熟悉第二语言学习过程的人来说去教授外国人(尤其是初学汉语的学生)学习汉语,是非常有优势的。笔者以本文浅谈一下英语汉硕生从事对外汉语教学的优劣势。 展开更多
关键词 英语汉硕生 对外汉语 教学劣势
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对社会音乐教育中歌唱教学的反思 被引量:1
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作者 梁莘莘 《戏剧之家》 2017年第3期193-194,共2页
当今社会发展迅猛,大家都要不断学习新的知识来充实自己。对于歌唱学习来说,一是在校园里可以通过课堂学习,习得音乐知识;二是走出校门后,可以通过社会音乐教育,习得歌唱知识。本文重点对社会音乐教育中的歌唱教学进行反思和总结。
关键词 社会音乐教育 歌唱教学 教学优势 教学劣势 反思及对策
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高职院校田径教学面临的困境和对策探究
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作者 杜鹏 《神州》 2013年第14期73-73,共1页
在我国高职院校体育教学中,相对于其它体育专业,田径教学是建立在学生基本的奔跑、弹跳、投掷这些对个人素质要求较高的教学基础上兴起的,事实上,田径教学能够科学有效地提高学生的肌肉力量、冲刺速度、持久力、神经反应、柔韧性等基本... 在我国高职院校体育教学中,相对于其它体育专业,田径教学是建立在学生基本的奔跑、弹跳、投掷这些对个人素质要求较高的教学基础上兴起的,事实上,田径教学能够科学有效地提高学生的肌肉力量、冲刺速度、持久力、神经反应、柔韧性等基本的身体素质,从而促进人体的各项运动技能的升华。因此,鉴于田径运动在世界各国的的传统历史且能均衡发展学生的身体素质、锻炼方式以学生个体为主的优势、从而对其他体育项目学科的教学具备着基础作用,在田径教学的伊始,这项教学就成为了我国体育教学体系和全民健身体育活动的必修内容之一。在社会主义新的背景下,随着"人文关怀"、"绿色健康"理念的盛行,体育教育指导思想的重构成为体育教育领域重点研究课题。但是,高职院校的田径教学长期以来一直停留在身体素质达标和竞技技术水平评价这一层面,严重忽视了学生的心理健康,忽视了对学生终身体育意识、健身习惯和健身兴趣的培养,与新形势下关注素质教育的教学目地不符,因此,以科学合理的手段改革田径课教学刻不容缓。 展开更多
关键词 田径 教学劣势 改革
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Differential effects of teaching approaches on Chinese EFL learners of different writing abilities
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作者 ZHAO Na 《International English Education Research》 2017年第4期32-33,共2页
To the issue on the superiority and inferiority of the "product approach" and the "process approach" writing teaching, an empirical study research of I00 non-English major students has been accomplished to testify... To the issue on the superiority and inferiority of the "product approach" and the "process approach" writing teaching, an empirical study research of I00 non-English major students has been accomplished to testify the relationship between these different approaches and the different writing levels. The results are the "product approach" is more helpful to the learners with lower writing level; whereas, the "process approach" is more effective to ones with higher level. Furthermore, the teaching approach itself cannot affirm the superiority and inferiority, and it would not be at work unless is applied for corresponding learners. 展开更多
关键词 writing teaching the "product approach" the "process approach" Chinese EFL learners
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多媒体技术在党校汉语言文学教学中的应用研究建议
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作者 孟祥铭 《新丝路(下旬)》 2021年第4期0221-0221,共1页
党校汉语言文学教学是极其重要的一门课程,可以补充学员知识量,并构建学员的知识体系,从而帮助学员实现全面发展。本文将对多媒体技术在党校汉语言文学教学中的优势与劣势进行分析,提出各类应用建议,希望对党校教师和学员有所启示。
关键词 多媒体技术 党校 汉语言文学 教学劣势
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浅谈英语教学与多媒体的有效结合
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作者 熊琦 《才智》 2016年第16期75-75,共1页
现代教育技术在中学英语堂课教学中的应用给我们的教学带来了勃勃生机,很大程度上扩大了学生的知识容量,让学生深切的感受到了头脑风暴。但是在享受现代化教育技术的同时,我们也清楚的看到多媒体教学的很多弊端。如何处理好英语课堂教... 现代教育技术在中学英语堂课教学中的应用给我们的教学带来了勃勃生机,很大程度上扩大了学生的知识容量,让学生深切的感受到了头脑风暴。但是在享受现代化教育技术的同时,我们也清楚的看到多媒体教学的很多弊端。如何处理好英语课堂教学与多媒体的关系就变得尤为重要。因此,在课堂教学中,我们应该多思索在多媒体教学下,如何创设高效课堂,把英语教学与多媒体有效的结合。 展开更多
关键词 多媒体教学的优劣势 多媒体和英语高效课堂有效结合
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