运用教学卡片优化小学英语对话教学

近年来,英语学科教育备受关注,特别是在小学阶段,学生的各项能力正处在重要的发展时期,因此,加强英语对话教学就显得尤为重要。英语对话教学不仅能够提升学生的情境交流能力,更为他们未来的深入学习奠定了基础。为了完善英语对话教学活动,教师可以尝试运用教学卡片,促进小学英语对话教学的创新和升级。文章将以教学卡片为探究点,分析如何将该种教学形式用于小学英语对话教学层面,以供相关教育工作者参考。

天然药物化学教学卡片的制作与应用

天然药物化学是药学专业的必修课程之一。教材中各类化学成分的结构分类与检识反应是重点内容；不仅繁杂且容易混淆，尤其对于学员来说，仅靠教师课堂讲授是很难掌握的。在教学改革中，我们精心设计并制作了与这两项重点内容相对应的教学卡片，对天然药物化学重点内容的识别与记忆十分有益，且方便学员课下练习使用。

“第二届体育游戏培训”教学卡片(三)

抢圈追逃目标：发展灵敏和奔跑能力。方法 ：在场地上画一条起点线,起点线前2m画一个边长20m的正方形,作为追拍区。再在追拍区前3m处布置3个直径为1m的呼啦圈。把游戏者分成人数相等的四个队,分别排成一路纵队,站在起点线后。

“第二届体育游戏培训”教学卡片(一)

鸭子舞热身目标：破冰热身,活跃气氛,激发乐趣。方法 ：主持人先带领大家学会4个基本动作：（1）起势：双手胸前击掌;（2）双手学鸭子的扁扁嘴,在左右侧各张合2次;（3）抖动鸭翅膀,曲臂左右侧震压2次;（4）扭屁股,双手下摆,左右送髋各2次。然后,在音乐伴奏和录像播放下,带领大家做,先慢后快,熟练后连续快跳一阵子,结束。口香糖目标：培养反应灵敏,动作正确和团队合作意识,发展体智能。方法 ：游戏者人数越多越好,成体操队形,侧平举前平举散开。

“第二届体育游戏培训”教学卡片(二)

羊肉串目标：营造欢乐气氛,融洽人际关系,破冰热身。方法 ：邀请10人上场,每人发给一个双面胶小圈,粘在自己的鼻尖上。游戏开始,播放卖羊肉串的新疆歌曲,大家在主持人的带领下,围圈跳新疆舞,跳得不好没关系,跟着瞎跳更有意思。过一会儿,歌曲一停,每两人面对面,互相对鼻粘圈儿。

电子技术基础课中采用教学卡片的体会

卡片是记记的仓库,也是内容丰富的活页书。许多人在收集和利用卡片方面有许多成功的经验,在50年代,前苏联有不少教师曾在教学中采用卡片,并有许多宝贵经验。在十几年的电子技术课教学工作中,逐步编制了一套以教学基本内容为主,参考文献及实用电路为辅,内容丰富,分类详细的教学卡片和参考卡片。在教学过程中,由于卡片可以根据教学学时多少,教学内容需要以及电子技术的发展,灵活方便的组合和更新,不仅使同学们掌握了教学基本内容,还使学生对电子技术在不同领域中的应用发展有更多的了解,开阔了学生的视野,活跃教学气氛,提高了学生的学习兴趣,提高教学质量。

让英语教学卡片为课堂插上自主的翅膀

众所周知,卡片是所有教学资源中一个经常用到的角色。如何把这一重要但又古老的教具用得更加自如、用出新意,是每个英语教师值得思考的问题。

高四册基本篇目教学卡片

高四册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《改造我们的学习》一、论证的要点：１．总论点：我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。２．本论：一、①认识③作用③发展二、①存在②表现③危害④严重三、①主观主义表现②马列主义评价３．结论：四、①研究环境②研究历史...

初三册基本篇目教学卡片

初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《中国石拱桥》一、内容要点：①总说特征②概点两桥③说赵州桥④说卢沟桥⑤交代原因③建桥成果二、事物特征：１．石拱桥总体特征：①形式优美②结构坚固③姿态雄伟④历史悠久２．古代赵州桥特点：①古老③雄伟③最长④创新⑤弧形③匀称...

初六册基本篇目教学卡片

初六册基本篇目教学卡片莫家泉《藤野先生》一、内容要点：①东京所见②避离东京③路途见闻④仙台优待⑤初见恩师⑤三次交往①人格受辱③看影刺激③与师惜别回北京怀念四增加勇气二、动作描写：１．盘辫动作：盘一顶一耸一解一除一鉴２．批阅动作：添改一增加一订正３．斗...

初四册基本篇目教学卡片

初四册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《论雷峰塔的倒掉》一、内容要点：１、听说塔倒２、希望塔倒３、欣喜塔倒４、惩罚造塔者５、评论塔倒二、叙议结合：一节：以议为主二节：以叙为主三节：以议为主四节：以议为主五节：以叙为主六节：以议为主七节：先叙后议八节：以叙为...

初一册基本篇目教学卡片

初一册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《背影》一、内容要点：分别两年，背影不忘家中不幸．徐州见父南京分别，车站买橘北来读信，盼望相见二、背影描写：一写背影（开头）：难忘思念（倒叙）二写背影（６节）：买橘感动（顺叙）三写背影（６节）：离别伤心（顺叙）四写背影...

高二册基本篇目教学卡片

高二册基本篇目教学卡片安徽庐江县裴岗中学莫家泉《包身工》一、残酷的惩罚：脚踢拳打棍抡泼冷水毒骂殴打罚工钱停生意罚站头顶皮带盘心子饿饭吊起关黑房二、惊人的数字：２段：七尺十二尺十六七个一尺５段：一条八排五户八十户三十多个二千个左右６段：一个月两天几十层...

初三册基本篇目教学卡片

初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《北京立交桥》一、叠词妙用：一次次颤巍巍蛐蛐儿一座一座一道道一座座静静棵棵片片团团道道一步一步嘀嘀滴嘟嘟嘟天天长长二、频繁喻体：①丰姿②雨后春笋③姿态④巨大的苜蓿叶⑤巨大的花篮⑥十字飘带⑦满月⑧盘龙⑨立体花园⑩蜻蜒超大...

高二册基本篇目教学卡片

高二册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《琐忆》一、内客要点①总纲概述②传闻介绍③首次晤见④批评自夸⑤鼓励自惭⑥补靴进化⑦对敌态度⑧故事嘲讽⑨建议当局⑩官批经过感受深刻二、感情发展①赞颂→②相信→③想见→④内疚→⑤不安→⑥紧张→⑦着急→⑧窘态→⑨怔→⑩明白→...

教学卡片在理解田径专项技术教学中的有效性

背景:田径的复杂概念和词汇使许多学生望而生畏。方法:使用前测和后测模型用于评价教学卡片游戏在增强田径概念中的作用。研究的样本包括巢湖学院体育学院开设田径课程的2个班级学生。2个班级进行常规教学,但实验组增加教学卡片游戏,对照组辅以练习和作业。结果:从前测到后测的得分均显示,这2种方法都有效地强化了田径概念,但t检验表明,教学卡片游戏比传统的教学方法更有效。结论:采用以学生为中心的方法,如教学卡片游戏,可以比传统方法在更大程度上提高学生的成绩。

初五册基本篇目教学卡片

初五册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《谁是最可爱的人》一、内容要点：１．开头总赞：①感动②感觉③赞颂２．松骨峰战斗：①任务②激战③胜利３．火海救儿童：①燃烧②一救③二救４．与战士问答：①乐观②责任③信念５．崇敬热爱：①幸福②原因③热爱二、涉及人物：王金传...

高一册基本篇目教学卡片

高一册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《雨中登泰山》－、内容要点：登山缘起感情变化水声吸引躲雨进祠登上正路入洞休息登山苦趣雨后奇景下山见闻二、叠词妙用：匆匆偏偏勃勃嶙嶙洋洋轻轻往往栩栩潺潺訇訇光光森森明明淙淙窄窄往往岩岩忽忽秃秃茫茫淅淅沥沥上上下下滴滴影影...

初一册基本篇目教学卡片

初一册基本篇目教学卡片安徽裴岗中学莫家泉《这不是一颗流星》一、内容要点：１．回忆前：戏熊喊叫责备震动２．回忆中：住院看望呼唤愿望３．回忆后：劝慰说梦评颂二、叠词妙用：推推嚷嚷喃喃紧紧静静摸摸整整蹭蹭胖胖好好深深星星哇啦哇啦好大好大一闪一闪三、所写人物...

将卡片教学法灵活运用于语文课堂——评《初中语文教学卡片》

在生本教育观的指导下,众多语文教育工作者一直致力于在语文课堂上让学生充分彰显自己的个性,让语文课堂焕发出蓬勃的生命活力。由马亚丽、苏夏旺合著的《初中语文教学卡片》正是基于这一语文教学理念,展示了作者多年来在教学一线的课堂创新中积累的经验和成果——将卡片教学法灵活运用于具体的语文课堂,对一线语文教师在课堂教学策略和方法上的突破极具参考价值和借鉴意义。